能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是( 。
A、O2
B、2O
C、O2-
D、O
考點(diǎn):分子的定義與分子的特性
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:由分子的概念可知,分子的保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子,氧氣是由氧分子構(gòu)成的,據(jù)此分析判斷即可.
解答:解:分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,氧氣是由氧分子構(gòu)成的,所以能保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子,A是氧分子;B是兩個(gè)氧原子;C是氧離子;D是氧原子.
故選A.
點(diǎn)評:本題很簡單,考查分子定義的理解應(yīng)用,準(zhǔn)確把握、理解分子的概念并能靈活運(yùn)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“低碳”生活是我們倡導(dǎo)的生活.是否“低碳”與某氣體的總排放量有關(guān).這種氣體是( 。
A、二氧化碳B、一氧化碳
C、氮?dú)?/td>D、天然氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕虿僮髡_的是( 。
A、
加熱液體
B、
滴加液體
C、
探究燃燒條件需要可燃物
D、
將固體藥品裝入試管中

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面兩幅圖片分別是西周青銅器和清代鐵器,如圖中的青銅器表面有一些銅綠,清代鐵制煙斗已經(jīng)銹跡斑斑,根據(jù)圖片和所學(xué)知識回答下列問題:
(1)小聰和小慧認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因主要是因?yàn)殍F比銅活潑,為此,他們分別用稀鹽酸和硫酸銅溶液來判斷銅、鐵的金屬活動性強(qiáng)弱,請你完成實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
方法現(xiàn)象解釋(寫出化學(xué)方程式)結(jié)論
小聰分別取大小、形狀相同的鐵片、銅片于試管中,均加入等質(zhì)量相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸放鐵片的試管中:
 

放銅片的試管中:
 

 

鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)
小慧把一根潔凈光亮的鐵絲插入到CuSO4溶液中鐵絲表面析出
紅色固體

 
(2)煙斗生銹的過程,實(shí)際上是鐵與空氣中的
 
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程,為了防止其生銹,可以在煙斗表面
 

(3)青銅器和鐵器都屬于金屬材料,下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是
 

A.金屬材料中也可能含有非金屬元素
B.合金的抗腐蝕性能一般比組成它們的純金屬更好
C.合金的強(qiáng)度和硬度一般比組成它們的純金屬更高
D.地球上的金屬資源是取之不盡、用之不竭的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

拉瓦錫用汞進(jìn)行試驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了空氣的組成,汞的元素符號是(  )
A、HgB、AgC、HeD、Na

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

夏季汽車輪胎容易發(fā)生爆炸,這是因?yàn)檩喬?nèi)的氣體分子( 。
A、體積增大B、質(zhì)量增大
C、個(gè)數(shù)增多D、間隔增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破.其成果在最近的美國《科學(xué)》雜志發(fā)表.該轉(zhuǎn)化過程的微觀示意圖如圖:

有關(guān)該轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是( 。
A、催化劑改變了反應(yīng)速率
B、該過程中原子種類發(fā)生了變化
C、生成物之一為C2H4
D、C2H4屬于有機(jī)化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用不同的球代表不同元素的原子,“●”代表氧原子,下列表示氧化物分子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小紅同學(xué)在某化工廠進(jìn)行社會實(shí)踐,技術(shù)員與小紅一起分析由氯化鋇和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).取16.25g固體樣品,全部溶于143.6mL水中,向所得到的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄了如圖所示的曲線關(guān)系.
提示:反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
(1)當(dāng)氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是多少.
(2)產(chǎn)品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)當(dāng)氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),過濾,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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