【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 二氧化碳通入紫色石蕊試液中，試液變紅 B. 硝酸銨溶于水時溶液溫度升高

C. 濃鹽酸打開瓶蓋，瓶口有白煙 D. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射

【答案】A

【解析】A、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變成紅色，正確；硝酸銨溶于水時吸熱，溶液溫度降低，錯誤；濃鹽酸打開瓶蓋，瓶口有白霧，“煙”是固體，錯誤；D、鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體，錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是有關(guān)水的三個實驗。請?zhí)羁眨?/span>

（1）實驗甲中水分子本身沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是水分子的 ；

（2）實驗乙的實驗?zāi)康?/span> ，試管1與試管2中所產(chǎn)生氣體的體積比為 ，該實驗中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，屬于 （填基本反應(yīng)類型），此實驗的結(jié)論 。

（3）實驗丙中凈化后的水 （選填“是”或“不是”）純凈物，理由 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面是實驗室制取氣體的裝置，請回答問題：

Ⅰ、氧氣的制取。

（1）寫出儀器名稱：① ，② 。

（2）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。應(yīng)選用的發(fā)生裝置 （填序號），反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)，其中二氧化錳所起的作用是 作用。

（3）用D裝置收集氧氣是利用氧氣 的性質(zhì)，操作的正確順序為 （填編號）。

a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中

b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c．當(dāng)氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置

Ⅱ、為探究空氣中二氧化碳濃度的變化對植物光合作用強(qiáng)度的影響，小王做如下實驗。

（1）小王選擇A和D的裝置組合制取純凈的二氧化碳?xì)怏w。

① 請寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式： ；

② 檢驗的方法：將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，請寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式 ；

③ 將制取的氣體進(jìn)行除雜凈化后備用。

（2）在甲、乙、丙三個相同的廣口瓶（容積2000mL）中分別放入長勢、大小均相同的某種植物幼苗和等體積的水，瓶口滴管內(nèi)裝有氫氧化鈉濃溶液（用于吸收CO2氣體），再將不同體積的純凈二氧化碳?xì)怏w充入三個瓶中，三套裝置都如圖所示，充入氣體的成分分別是：

甲

乙

丙

氣體的成分

2000mL空氣

1600mL空氣

1400mL空氣

400mLCO2

600mLCO2

（3）將三套裝置放在同一地點(diǎn)進(jìn)行太陽光照后，擠壓滴管，滴入氫氧化鈉溶液，待充分吸收后，打開止水夾，觀察進(jìn)入三個瓶中水的體積（植物呼吸作用的速率變化忽略不計）。

① 小王的實驗原理正確嗎？ 。理由是：根據(jù)進(jìn)入廣口瓶中水的體積可以推測出 ；

② 實驗時還應(yīng)確保 相同，否則測出的數(shù)值不準(zhǔn)確；

③ 通過實驗測定你預(yù)測 瓶中植物的光合作用最強(qiáng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某生產(chǎn)化肥硝酸銨的企業(yè)，作了一個大型戶外廣告。如圖所示：根據(jù)相關(guān)信息回答并計算：(要求：寫出③和⑤的計算過程。)

①硝酸銨的化學(xué)式為_______________。

②硝酸銨中氮、氫、氧三種元素的質(zhì)量比_______________。

③硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。

④通過計算判斷該廣告屬于__________(填“虛假”或“真實”)廣告？

⑤每袋該化肥中氮元素的質(zhì)量不會超過__________kg。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。結(jié)合提供的儀器，回答下列問題：

（1）實驗時，先要連接好儀器，把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時，先把玻璃管口 ，然后對準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍微用力轉(zhuǎn)動，將其插入。

（2）從提供的儀器中選擇組裝一套制取二氧化碳的裝置，你選擇的儀器是 （填字母序號），組裝好儀器，先檢查 ，然后加入藥品，制取氣體。

（3）實驗室用澄清石灰水來檢驗二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（4）下列實驗中哪一項能說明二氧化碳的物理性質(zhì) （填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境問題日益受到人們的關(guān)注和重視。

（1）三大化石燃料是煤、 、天然氣，寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式； 。

（2）三大化石燃料的大量使用，會產(chǎn)生二氧化氮等氣體污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成酸雨。防治酸雨產(chǎn)生的措施是 。（寫出一點(diǎn)）

（3）化石燃料的燃燒對空氣質(zhì)量的影響很大，因此我們要注重開發(fā)和使用新能源，有待開發(fā)的新能源有 （寫一種即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”下列物質(zhì)可作為復(fù)合肥的是（　�。�

A. CaCl2 B. KNO3 C. (NH4)2SO4 D. NH4HCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于鹽的是（　�。�

A. H2SO4 B. P2O5 C. KCl D. O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“○”“●”分別表示不同元素的原子，下列對圖示模型理解正確的是（ ）

A．反應(yīng)過程中有三種單質(zhì)分子

B．整個變化過程中 沒有物理變化

C．這是兩種單質(zhì)反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)

D．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是3：1

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