2．如圖是初中化學(xué)實驗的四種常用儀器，寫出這些儀器的名稱．

A燒杯     B漏斗     C酒精燈     D量筒．

分析 熟悉常見儀器，了解名稱是解題的關(guān)鍵．

解答 解：圖中A是燒杯，B是漏斗，C是酒精燈，D是量筒．
故答案為：A．燒杯 B．漏斗 C．酒精燈 D．量筒．

點(diǎn)評 本題考查常見的實驗儀器的名稱、作用，難度較小，便于作答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中，正確的是（　�。�
A．為避免浪費(fèi)，實驗用剩的藥品放回原試劑瓶
B．同種元素在同一種物質(zhì)只能顯示一種化合價
C．氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物
D．單質(zhì)是只含一種元素的純凈物，含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)鑒別的方法錯誤的是（　�。�
A．區(qū)別廚房中的食鹽和白糖--分別嘗味道
B．區(qū)別過氧氫和蒸餾水--加入MnO2，看是否有氣泡產(chǎn)生
C．區(qū)別硬水與軟水--常用肥皂水檢驗，泡沫少產(chǎn)生浮渣多的是 硬水
D．區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣--分別將帶火星的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于核能的敘述，正確的是（　�。�
A．核能是原子運(yùn)動產(chǎn)生的能量
B．核能是原子核在轉(zhuǎn)變過程中所釋放的能量
C．只要發(fā)生核裂變時才能產(chǎn)生核能
D．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化就是釋放核能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

17．有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2，課外小組同學(xué)將100克鹽酸分5次加入35克石灰石樣品中（已知SiO2不與鹽酸反應(yīng)），得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象．
次數(shù)第1次第2次第3次
加入鹽酸的質(zhì)量/g202020
剩余固體的質(zhì)量/g30a20
請計算：
（1）第2次加入鹽酸后，a為25克
（2）樣品中SiO2的質(zhì)量為15克．
（3）10%的CaCl2溶液可作路面保濕劑．欲將第4次試驗后的溶液配成10%的CaCl2溶液，可先向80克鹽酸溶液中加入足量的石灰石粉末，完全反應(yīng)后過濾，這是還需要向濾液中加入多少克水？（假設(shè)實驗過程中溶液損失忽略不計）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．向燒杯中逐滴加入X溶液至過濾（如圖甲），生成沉淀或氣體的質(zhì)量（縱坐標(biāo)）與加入X溶液的質(zhì)量（橫坐標(biāo)）關(guān)系不符合圖乙的是（　�。�
燒杯中的物質(zhì)X溶液
A稀硫酸氯化鋇溶液
B稀硫酸和硫酸銅溶液氫氧化鈉溶液
C氯化鈣溶液碳酸鈉溶液
D碳酸氫鈉溶液稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑，品名為“504雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖所示．同學(xué)們對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計實驗進(jìn)行探究．
【提出問題】久置固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵．氯化亞鐵溶液的顏色為淺綠色．
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．
【實驗探究】
（1）為驗證固體中CaCO3是否存在，你采用的實驗方法是取樣品，加入稀鹽酸，將生成的氣體通入澄清石灰水中．如果該物質(zhì)存在，對應(yīng)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁．
（2）某同學(xué)去少量固體混合物投入水中，滴加酚酞后溶液變紅，由此他認(rèn)為固體中有Ca（OH）2，他的判斷正確嗎？請說明理由氧化鈣與水反應(yīng)會生成氫氧化鈣，也能使無色酚酞變紅，不能確定原固體中是否有氫氧化鈣．
（3）某同學(xué)去少量固體混合物投入鹽酸中，發(fā)現(xiàn)固體溶液后溶液呈淺綠色而不是紅色，他由此斷定固體中不存在Fe2O3，但肯定存在鐵．你認(rèn)為他的結(jié)論正確嗎？為什么？氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)也會生成氯化亞鐵，使溶液顯淺綠色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．請結(jié)合下列實驗裝置，回答有關(guān)問題．
（1）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應(yīng)先移出水管，再移開酒精燈．如果收集滿一瓶氧氣，其驗滿的操作方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．
（2）實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B（填字母）．二氧化碳?xì)怏w在生活和生產(chǎn)中用途廣泛，請舉例寫出二氧化碳的用途滅火、氣體肥料等．（至少兩條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是（　�。�
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．二氧化碳D．空氣

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同步練習(xí)冊答案