A. | 堿中一定含有氫、氧兩種元素,堿一定能使所有酸堿指示劑變色 | |
B. | 酸中一定含有氫、氧兩種元素,酸不一定能使所有酸堿指示劑變色 | |
C. | 酸與堿發(fā)生的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng),酸與堿恰好完全反應(yīng)后的溶液不一定呈中性 | |
D. | 酸不一定能與所有金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣,堿一定能與所有鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽 |
分析 A、根據(jù)堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,進行分析判斷.
B、根據(jù)酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物,進行分析判斷.
C、根據(jù)酸與堿能發(fā)生中和反應(yīng),進行分析判斷.
D、根據(jù)酸與堿的化學(xué)性質(zhì),進行分析判斷.
解答 解:A、堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,堿中一定含有氫、氧兩種元素,但堿不一定能使所有酸堿指示劑變色,如氫氧化銅等難溶性的堿不能使酸堿指示劑變色,故選項說法錯誤.
B、酸中不一定含有氫、氧兩種元素,如鹽酸中不含氧元素,故選項說法錯誤.
C、酸與堿發(fā)生能發(fā)生中和反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),酸與堿恰好完全反應(yīng)后的溶液不一定呈中性,應(yīng)為生成的鹽可能顯酸性或堿性,故選項說法正確.
D、酸不一定能與所有金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣,堿不一定能與所有鹽反應(yīng)生成新堿和新鹽,如氫氧化鈉與碳酸鈉不反應(yīng),故選項說法錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,熟練掌握堿與酸的化學(xué)性質(zhì)、中和反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子不顯電性,是因為原子中不存在帶電的粒子 | |
B. | 水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣,說明水中含有氫元素和氧元素 | |
C. | 在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后物質(zhì)的種類沒有改變 | |
D. | 不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是在相對原子質(zhì)量不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分離液態(tài)空氣可以得到氮氣,此過程為化學(xué)變化 | |
B. | 空氣主要是由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的五分之一 | |
C. | 空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,可作食品保護氣 | |
D. | 空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定,所以常用于制造多種用途的電光源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳、氫 | B. | 碳、氧 | C. | 碳、氫、氧 | D. | 氫、氧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 該反應(yīng)中共有三種三素 | B. | 圖中反應(yīng)物都是化合物 | ||
C. | 該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合 | D. | 該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變 |
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