【題目】關(guān)于催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的說(shuō)法正確的是

①反應(yīng)前后質(zhì)量不變；②反應(yīng)前后性質(zhì)不變；③二氧化錳可以做各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑。

A．① B．①② C．②③ D．①②③

【答案】A

【解析】

試題分析：催劑化學(xué)反應(yīng)后的質(zhì)量不減，催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變；二氧化錳不是各學(xué)反應(yīng)的催劑，故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常溫狀態(tài)下，鐵制品最容易生銹的環(huán)境是 ( )

A. 在潮濕的空氣中 B. 在干燥的空氣中

C. 完全浸泡在植物油中 D. 完全浸泡在蒸餾水中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中屬于混合物的是

A. 氦氣 B. 碘酒 C. 蒸餾水 D. 金剛石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將金屬x和y分別放入稀硫酸中，x溶解，y不溶解，將y放入z的化合物溶液中，y的表面析出z，則這三種金屬的活動(dòng)性有強(qiáng)到弱的順序是

A. x>y>z B. y>x>z C. z>x>y D. y>z>x

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物，工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如圖所示：
（1）操作1：將廢渣粉粹是為了 ．
（2）操作2：焙燒．CuS，NaCl和O2在高溫條件下反應(yīng)生成了CuCl2和Na2SO4 ， 寫出其反應(yīng)化學(xué)方程式 ．
（3）操作3是（填名稱）；此操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯等．
（4）流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】春季為防止病菌傳播，防疫人員常使用“漂白粉”來(lái)殺菌消毒，“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣，化學(xué)式為Ca（ClO）2 ， 請(qǐng)回答：
（1）次氯酸鈣中鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比是 ．
（2）次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是精確到0.1%）
（3）若災(zāi)區(qū)飲用水需要5%漂白粉溶液400g來(lái)消毒，則需要20%的漂白粉溶液g，水g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】牙膏摩擦劑的類型很多，如CaCO3、SiO2或它們的混合物．某興趣小組對(duì)某品牌牙膏摩擦劑的成分進(jìn)行了如下探究．
（1）【提出問(wèn)題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？ 【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應(yīng)；堿石灰主要成分為生石灰與氫氧化鈉．
【實(shí)驗(yàn)方案】取少量牙膏于試管中，加入適量的稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有（填離子符號(hào)）；石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為
（2）【提出問(wèn)題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？ 【實(shí)驗(yàn)裝置】

①連接好裝置后，首先進(jìn)行的操作是 ．
②在B裝置中加入牙膏樣品5g；
③K1 ， K2（填“打開”或“關(guān)閉”），向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至B中無(wú)氣泡產(chǎn)生時(shí)，停止滴加鹽酸；
④打開K1 ， 關(guān)閉K2 ， 緩緩鼓入空氣，至C中 ．
⑤將C裝置中的固液混合物過(guò)濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量為1.97g．（已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應(yīng)，裝置內(nèi)試劑均足量且充分反應(yīng)．）
（3）【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】 ①若沒(méi)有A裝置，則實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果將 ． （填“偏大”、“偏小”或“不變”）
②D裝置的作用是
③根據(jù)上面數(shù)據(jù)計(jì)算，牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列問(wèn)題
（1）從物質(zhì)種類、各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系和反應(yīng)條件等方面考慮，S+O2 SO2給你提供的信息是：反應(yīng)物是；各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系是；反應(yīng)條件是 ．
（2）物質(zhì)的某些性質(zhì)可能對(duì)人類有利，也可能對(duì)人類不利．請(qǐng)仿照事例填寫下表：

物質(zhì)

有利的一面

不利的一面

氧氣

供給呼吸，支持燃燒

使金屬表面銹蝕

一氧化碳

二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是（ ）

A．火上澆油 B．滴水成冰 C．玉石俱焚 D．百煉成鋼

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同步練習(xí)冊(cè)答案