【題目】有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放人稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，而Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷X、Y和Z的金屬活動(dòng)性順序由弱到強(qiáng)是（ ）

A．X＜Y＜Z B．X＜Z＜Y C．Z＜Y＜X D．Z＜X＜Y

【答案】C

【解析】

試題分析：X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放人稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，而Y不反應(yīng)，說明Ｘ的活動(dòng)性大于氫元素，而Ｙ的活動(dòng)性小于氫元素；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在Y表面有銀析出，而Z沒有變化，說明Ｙ的活動(dòng)性大于銀，而Ｚ的需要銀。故選Ｃ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將10g食鹽放入90g水中攪拌，食鹽完全溶解，問：

(1)該溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________;

(2)該溶液溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為______________

(3)要使該溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>20％，有兩種方法，按要求填空。

①繼續(xù)溶入食鹽，需要加入的食鹽質(zhì)量為________g；

②蒸發(fā)水分，需要蒸發(fā)水的質(zhì)量為______g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一種有洗氣、檢驗(yàn)、貯氣等用途的裝置。

按要求填空：

(1)當(dāng)除去氧氣中混有的水蒸氣時(shí)，混合氣體應(yīng)從_____(填“A”或“B”)處導(dǎo)管通入，瓶中盛有的物質(zhì)可以是_______。

(2)當(dāng)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室制取的氫氣中是否含有二氧化碳時(shí)，瓶中應(yīng)盛有的試劑是_______。

(3)當(dāng)用排水法收集一氧化碳時(shí)，應(yīng)該在瓶?jī)?nèi)先裝滿水，然后氣體應(yīng)從_______(填 “A”或“B”)處導(dǎo)管通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中見到的"加碘食鹽"、"高鈣牛奶"中的"碘、鈣"應(yīng)理解為 ( )

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽，有毒，其化學(xué)式是NaNO2，NaNO2其中氮元素的化合價(jià)是（ ）

A．+3 B．+4 C．+5 D．-3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種新型環(huán)保材料被塑膠跑道工程廣泛應(yīng)用，合成這種新材料的原料是二甲苯烷二異氰酸酯(其分子式為C15H10N2O2)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

(1)二甲苯烷二異氰酸酯具有 ___________ 種元素；

(2)一個(gè)二甲苯烷二異氰酸酯分子中有 ________ 個(gè)碳原子。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（　�。�

A．金屬礦物資源有限　　　　　　　　　　B．羊毛屬于合成材料

C．水果中富含維生素　　　　　　　　　　D．化石燃料是不可再生能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】點(diǎn)燃的火柴棍燃燒端朝上時(shí)，其未燃盡便熄滅的主要原因是( )

A．火柴棍的著火點(diǎn)升高了 B．缺乏氧氣

C．燃燒端下方的火柴棍溫度不易達(dá)到著火點(diǎn) D．缺乏可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】莽草酸(化學(xué)式：C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料。計(jì)算：

（1）莽草酸中各元素的質(zhì)量比為 ；

（2）莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案