16．根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）小明在廚房外聞到了他媽媽炒菜的香味，這說明分子在不斷的運動．
（2）炒菜時小明媽媽用到了加碘鹽，食鹽中加碘可以預(yù)防甲狀腺腫大；加碘食鹽中實   際加入了碘酸鉀（KIO3），在KIO3中I元素的化合價是+5．
（3）小明媽媽炒菜時鍋內(nèi)的油著火燃燒，小明媽媽立即加入青菜，她這樣做的原理是隔絕氧氣滅火．
（4）“水火不相容”是指水能滅火．其實水有時也可以“生火”．比如鉀遇到水會立刻著火，
因為鉀遇水生成氫氣和氫氧化鉀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2K+2H2O═2KOH+H2↑．

分析 （1）物質(zhì)是由微粒組成的，組成物質(zhì)的微粒永不停息的做無規(guī)則運動．
（2）根據(jù)人體健康與化學(xué)元素的關(guān)系進行分析解答本題；根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，進行解答．
（3）根據(jù)炒菜時油鍋內(nèi)的油著火，可用鍋蓋或加入青菜滅火，從而隔絕氧氣達到滅火的目的進行解答．
（4）據(jù)鉀與水發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)原理書寫方程式．

解答 解：（1）小明在廚房外聞到了他媽媽炒菜的香味，這是擴散現(xiàn)象，它說明具有香味的分子永不停息的做無規(guī)則運動．故答案為：分子在不斷的運動．
（2）食鹽中加碘可以預(yù)防甲狀腺腫大．根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，K元素的化合價為+1，氧元素的化合價為-2，可得碘酸鉀中碘元素的化合價為：（+1）+x+（-2）×3=0，解答 x=+5．故答案為：甲狀腺腫大；+5．
（3）炒菜時油鍋內(nèi)的油著火，可加入青菜滅火，從而隔絕氧氣達到滅火的目的．故答案為：隔絕氧氣滅火．
（4）鉀與水反應(yīng)生成氫氧化鉀和氫氣，反應(yīng)的方程式是2K+2H2O═2KOH+H2↑．故答案為：2K+2H2O═2KOH+H2↑．

點評 本題考查了分子的性質(zhì)、化合價的計算、滅火的原理以及化學(xué)方程式的書寫，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于化學(xué)中“一定”和“不一定”的說法完全正確的一組是（　�。�
A．分子一定由原子構(gòu)成；原子核一定由質(zhì)子和中子構(gòu)成
B．置換反應(yīng)中一定有化合價的變化；化合反應(yīng)中不一定有化合價的變化
C．冷卻熱飽和溶液一定會有晶體析出；可燃性氣體和空氣混在一起，點燃時一定會發(fā)生爆炸
D．純凈物一定由同種分子構(gòu)成；當可燃物的溫度達到其著火點就一定會燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列敘述正確的是（　�。�
A．為了強化食品色香味，可以大量使用添加劑
B．稀溶液一定是不飽和溶液
C．二氧化錳中含有氧氣分子
D．碘是人體必需的微量元素，缺碘會引起甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．2016年11月18日，神舟十一號載人飛船順利返回著陸．我國研制的艙外航天服為航天員成功進行太空行走提供了可靠保障，艙外服中含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的物質(zhì)氫氧化鋰（LiOH），它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是（　�。�
A．與二氧化碳反應(yīng)B．與鹽酸反應(yīng)
C．與氧化鐵反應(yīng)D．與氯化銅溶液反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也常用于化學(xué)的學(xué)習(xí)．請根據(jù)下列實驗裝置，回答問題：

（1）裝置B中反應(yīng)的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；要隨時使反應(yīng)停止或發(fā)生可選擇的發(fā)生裝置有B、E（填序號，從A-E中選擇）；若用E和G組裝一套氣密性好的裝置來測定二氧化碳的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏小得多，原因是二氧化碳能溶于水或能與水反應(yīng)．
（2）若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩(wěn)的氣流，可選擇的發(fā)生裝置有C或D（填序號），方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）化學(xué)上可通過多種反應(yīng)得到氨氣（極易溶于水，密度比空氣小），例如：
①氯化銨（固）+氫氧化鈣（固）$\stackrel{加熱}{→}$氯化鈣+氨氣+水②碳酸氫銨（固）$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+二氧化碳+水
結(jié)合以上實驗裝置完成下列填空（以下均填序號）：你選擇上述反應(yīng)①作為實驗室制取氨氣的反應(yīng)原理，選用上圖中A～H的A作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，采用的收集裝置是F和H，其中氨氣應(yīng)從b管導(dǎo)入（填a或b）F中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示實驗操作正確的是（　　）
A．
  量取液體		B．
  稀釋濃硫酸		C．
  蒸發(fā)食鹽水		D．
    測溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．我國中醫(yī)上常用“拔火罐”來驅(qū)寒治療病痛，“拔火罐”時將蘸有酒精的棉球點燃后放入火罐中，片刻后取出棉球并迅速將罐倒扣在病患處，罐就牢牢地吸在皮膚上，這是由于關(guān)內(nèi)的氣體壓強小于（填“大于”、“等于”或“小于”）外界大氣壓，酒精屬于可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源，酒精燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　　）
A．Mg+O2═MgO2B．Cu+AgNO3═Cu（NO3）2+Ag
C．CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2D．CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．通過下列實驗，能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
 
A．探究燃燒的三個條件B．驗證氧氣支持燃燒
C．驗證質(zhì)量守恒定律D．探究分子運動

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