某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行氧氣制取的探究,請你分析并填空。

(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①_____________________
(2)若實驗室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣,則選用的制取裝置組合是_________,用此方法收集氧氣是利用了氧氣__________________的物理性質(zhì)。證明氧氣已集滿的方法是                              。若用G裝置收集氧氣,則氧氣從______端(填a或b)進(jìn)入。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________          ___________
(3)實驗室用F裝置制取氧氣的優(yōu)點是______________                     。
(4)選用B裝置來制取氧氣時,小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”,小亮是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”,為得到平穩(wěn)的氧氣流,     (填小明或小亮)            的操作更好。
[實驗反思]
(1)在清洗試管中的反應(yīng)物殘留物時,有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色,有的發(fā)現(xiàn)水溶液呈墨綠色(錳酸鉀溶于水所致),且同時有黑色的粉末狀固體.你對水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是                               .                 
為了分離、回收反應(yīng)殘留物中的黑色粉末狀固體,需對混合物溶液進(jìn)行過濾.過濾操作時,需將圓形濾紙折疊.下列濾紙折疊過程圖示中,正確的是    (選填“甲”或“乙”).甲: A→B→C      乙:A→B→D

(2)有同學(xué)發(fā)現(xiàn),不慎將高錳酸鉀粘到了手上,會留下一時洗不掉的褐色斑痕.老師說,這是高錳酸鉀氧化作用對皮膚的腐蝕所致.針對這個案例,在實驗前你想提醒同學(xué)們注意的是                                          .             

(1)①長頸漏斗 ②集氣瓶 
(2)AD  ,密度比空氣略小,帶火星的木條放在集氣瓶口 ,復(fù)燃 ,  a , 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ .
(3)控制反應(yīng)速率.(4)小亮
[實驗反思](1) 剩余的高錳酸鉀粉末溶于水產(chǎn)生的, 甲. (2) 不要用手接觸藥品 

解析試題分析:根據(jù)學(xué)習(xí)的化學(xué)反應(yīng)儀器知識可知(1)帶標(biāo)號儀器的名稱①長頸漏斗②集氣瓶(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,用高錳酸鉀制取干燥的氣體屬于固固加熱型反應(yīng)裝置,所以選擇A;收集裝置的選擇根據(jù)密度比空氣的大小和是否溶于水,同時注意題干敘述一定要用排空氣法,因為排水集氣法通入水中會混有水蒸氣故選擇D;選擇的依據(jù)是氧氣的密度比空氣的大,要證明氧氣已集滿的可利用氧氣具有助燃性,把帶火星的木條放在集氣瓶口木條復(fù)燃 ,證明已滿;若用G裝置收集氧氣,氣體進(jìn)入要把水排出這就要求氣體進(jìn)入以后形成一定的氣壓,所以要從a端進(jìn)入,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑(3)實驗室用F裝置制取氧氣因為裝置運用了注射器可以控制藥品的加入速率,所以選擇該裝置的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率;(4)選用B裝置來制取氧氣時,小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”,小亮是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”,因為過氧化氫溶液與二氧化錳一接觸就發(fā)生反應(yīng)起催化作用直至反應(yīng)完全,為得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)該把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中以防止藥品接觸面較大而反應(yīng)劇烈;
依據(jù)[實驗反思]中的敘述(1)在清洗試管中的反應(yīng)物殘留物時,有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色,原因是沒有完全反應(yīng)剩余固體中含有高錳酸鉀,高錳酸鉀溶于水導(dǎo)致的;為了分離、回收反應(yīng)殘留物中的黑色粉末狀固體,需對混合物溶液進(jìn)行過濾.過濾操作時,需將圓形濾紙折疊.下列濾紙折疊過程圖示中,正確的步驟是A→B→C 這樣可形成漏斗形狀以便過濾,故選擇甲;(2)有同學(xué)發(fā)現(xiàn),不慎將高錳酸鉀粘到了手上,會留下一時洗不掉的褐色斑痕.老師說,這是高錳酸鉀氧化作用對皮膚的腐蝕所致.所以在做實驗時不要用手接觸藥品
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的驗滿收集和反應(yīng)裝置的評價、過濾器的制作

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

某同學(xué)用圖所示裝置驗證二氧化碳與水的反應(yīng)。已知,氮氣的密度比空氣的小;該裝置氣密性良好,錐形瓶中放入的是用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花。具體操作有:①從a端通入二氧化碳;②從a端通入氮氣;③從分液漏斗中滴加適量水;④從b端通人二氧化碳;⑤從b端通人氮氣。

下列實驗操作順序最合理的是(  )

A.①③④B.④②①③C.④②③①D.①⑤③①

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

請你根據(jù)提供的實驗儀器和藥品參與實驗室氣體制備的研究與實踐。實驗儀器如下圖所示(導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出):

【實驗藥品】 5%雙氧水、稀鹽酸、稀硫酸、高錳酸鉀、二氧化錳、大理石  
【比較研究】 請?zhí)顚懴卤怼?br />

制取氣體
反應(yīng)物的狀態(tài)
反應(yīng)條件
收集方法和依據(jù)
氧氣
固體
加熱
排水集氣法
O2不易溶于水
二氧化碳
固體和液體
常溫
______________
                      
【實踐研究】
(1)某同學(xué)選用a、b、d、g、j等組裝制取和收集氧氣的裝置,該同學(xué)制氧氣的反應(yīng)的化學(xué)式達(dá)式是                            。
(2)下列是某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制取氧氣部分實驗操作,其中不合理的是     。
A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品  B.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管
C.先固定試管,后放置酒精燈      D.實驗結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
(3)三位同學(xué)根據(jù)提供的實驗儀器分別設(shè)計了下列三套制取和收集二氧化碳的裝置,該反應(yīng)的化學(xué)式達(dá)式為                                             。

A                      B                  C    
他們對設(shè)計的裝置相互進(jìn)行了交流評價。其中反應(yīng)過程可隨時添加液體反應(yīng)物的是
     ;能夠控制產(chǎn)生氣體的速度和量的裝置是       。
【反思小結(jié)】氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù):
發(fā)生裝置--反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件
收集裝置--氣體的       、氣體的      和該氣體能否與空氣或水反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當(dāng)緩緩?fù)七M(jìn)活塞時,如果裝置氣密性良好,能觀察到的現(xiàn)象是

A.有液體進(jìn)入注射器內(nèi)  
B.左側(cè)玻璃管內(nèi)液面上升 
C.左側(cè)玻璃管口產(chǎn)生氣泡 
D.左側(cè)玻璃管內(nèi)液面低于試管內(nèi)液面 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖是某同學(xué)正在繪制的實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。請回答下列問題:

(1)將實驗裝置圖補(bǔ)充完整;
(2)寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                          。
(3)在化學(xué)實驗中使用儀器A的注意事項是                                。
(4)將紅熱的木炭(用坩堝鉗夾持)插入盛有氧氣的集氣瓶時.正確的操作方法是                          

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

在下列中學(xué)化學(xué)實驗常見的實驗裝置中.

(1)請寫出有標(biāo)號儀器的名稱:① -------------------;② -----------------------
(2)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ----------,由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,所以應(yīng)用 ----------裝置進(jìn)行收集,以便將尾氣吸收處理,避免造成大氣污染.
(3)實驗室用固體混合物加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為 -------------------------------------------根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇圖中----------------作為制取裝置。(填序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(6分)根據(jù)下圖回答問題。

(1)儀器a的名稱是           。
(2)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是       (填裝置代號,下同),收集裝置是________,將___________接近集氣瓶口,若觀察到木條熄滅,說明二氧化碳已收集滿。
(3)若用裝置A、C制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為            。收集完氧氣后,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽,再熄滅酒精燈,其目的是_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

用排空氣法收集氣體時,為了盡可能排出集氣瓶中的空氣,導(dǎo)氣管口應(yīng)插入到集氣瓶的部位正確的是(      )

A.瓶口 B.中部 C.瓶底 D.任意

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下圖所示裝置(不可倒置)有多種用途,下列敘述正確的是

A.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集H2時,氣體應(yīng)從A端通入
B.若要除去H2中的CO2可在此裝置中裝入NaOH溶液,氣體從B端通入
C.若用排空氣法往裝置內(nèi)收集CO2時,氣體應(yīng)從A端通入
D.若用水將此裝置中的O2排出,水應(yīng)從B端進(jìn)入

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同步練習(xí)冊答案