分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)不用粉末狀大理石的原因是:粉末狀大理石與鹽酸接觸面積大,反應的速度太快;
(3)二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗:把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;
(4)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體,因此需要加熱;在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小,因此能用向上排空氣法和排水法收集;
(5)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;反應前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分數(shù)變大,因為有氧氣放出,反應后物質(zhì)的總質(zhì)量減。
解答 解:(1)圖中儀器a的名稱是酒精燈,儀器b的名稱是鐵架臺;故填:酒精燈;鐵架臺;
(2)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,不用粉末狀大理石的原因是:粉末狀大理石與鹽酸接觸面積大,反應的速度太快;故填:粉末狀大理石與鹽酸接觸面積大,反應的速度太快;
(3)二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗:把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:E;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體,因此需要加熱;在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:DF或DG;
(5)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;反應前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分數(shù)變大,因為有氧氣放出,反應后物質(zhì)的總質(zhì)量減;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;變大.
點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的檢驗等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
MnO2與KClO3的質(zhì)量比 | 1:40 | 1:20 | 1:10 | 1:5 | 1:3 | 1:2 | 2:3 | 1:1 | 2:1 |
生成1L O2所需的時間(s) | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 | 106 | 153 | 240 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Z的化學式為XY3 | |
B. | 該方程式可表示1個X2分子與3個Y2分子反應生成了2個Z分子 | |
C. | mg X2和ng Y2恰好完全反應一定能生成 (m+n)g Z | |
D. | 若ag X2完全反應生成bg Z,則同時消耗(a-b)g Y2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣只有在點燃或加熱時才能體現(xiàn)氧化性 | |
B. | 只有氧氣能做氧化劑 | |
C. | 氧化反應不一定是化合反應 | |
D. | 魚能在水中生存說明氧氣易溶于水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水是生命活動不可缺少的物質(zhì) | |
B. | 水通電分解和水的蒸發(fā)都是化學變化 | |
C. | 煮沸是生活中常用的軟化水的方法 | |
D. | 凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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