6．如圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）
①利用甲收集氧氣，氣體從a端通入
②利用甲收集氧氣，氣體從b端通入
③利用乙收集二氧化碳，氣體從c端通入
④利用乙收集二氧化碳，氣體從d端通入．
A．①③B．①④C．②③D．②④

分析 如果氣體的密度比空氣的密度大，氣體“長(zhǎng)進(jìn)短出”；如果氣體的密度比空氣的密度小，氣體“長(zhǎng)出短進(jìn)”；如果瓶?jī)?nèi)裝滿水，可以收集氣體或測(cè)量氣體的體積，氣體“長(zhǎng)出短進(jìn)”．

解答 解：①利用甲收集氧氣，氣體從b端通入，故錯(cuò)誤；
②利用甲收集氧氣，氣體從b端通入，故正確；
③利用乙收集二氧化碳，氣體從c端通入，故正確；
④利用乙收集二氧化碳，氣體從c端通入，故錯(cuò)誤；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 該裝置有多種用途，在考慮其用途時(shí)，要結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)細(xì)心分析，用圖示洗氣和檢驗(yàn)氣體時(shí)，導(dǎo)管應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí)．

請(qǐng)你用已學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中儀器a的名稱是酒精燈；儀器b的名稱是鐵架臺(tái)．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳，不用粉末狀大理石的原因是粉末狀大理石與鹽酸接觸面積大，反應(yīng)的速度太快．
（3）收集二氧化碳的裝置是E，不選擇其他兩個(gè)的原因是二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大．檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水，密度比空氣�。F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是DF或DG（填字母編號(hào)）．
（5）若用裝置D制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑．反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是變大（“不變”或“變大”或“變小”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在用白磷（白磷與紅磷的組成相同，著火點(diǎn)為40℃）探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中，曉涵同學(xué)將橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．B中氣球脹大說(shuō)明此反應(yīng)有氣體產(chǎn)生
B．C中的壓強(qiáng)小于外界的大氣壓
C．此反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律
D．用天平稱量A系統(tǒng)的質(zhì)量，天平保持平衡后，換成B系統(tǒng)，指針向右偏轉(zhuǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．寫出下列符號(hào)：-1價(jià)的氯元素$\stackrel{-1}{Cl}$，硫酸根的化合價(jià)$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$，水中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．“頁(yè)巖氣”是蘊(yùn)藏在巖層中的天然氣，被譽(yù)未來(lái)能源的“明星”．
（1）天然氣的主要成分是甲烷．甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是75%．
（2）天然氣屬于不可（填“可”或“不可”）再生資源．為緩解能源危機(jī)，人們正積極開發(fā)利用新能源，下列屬于新能源的是CD（填字母序號(hào)）．
A．煤　　　B．石油　　　C．氫能          D．核能
（3）我國(guó)科學(xué)家創(chuàng)造性第構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破，該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是B．

A．催化劑改變了反應(yīng)速率     B．反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化
C．生成物之一為C2H4           D．反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成
（4）在高溫與催化劑的條件下，甲烷與二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH4+CO2$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$2CO+2H2；而在一定條件下一氧化碳和氫氣可化合生成液體燃燒甲烷（化學(xué)式為CH4O），反應(yīng)中一氧化碳的氫氣的分子數(shù)之比為1：2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)中含有氧分子的是（　�。�
A．過(guò)氧化氫B．空氣C．氯酸鉀D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．
（一）為驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，小明同學(xué)按照課本中圖甲所示的裝置進(jìn)行了第一次實(shí)驗(yàn)．
（1）集氣瓶中紅磷燃燒反應(yīng)的字母表達(dá)式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）集氣瓶底水的作用是降溫、吸收五氧化二磷，防止污染空氣；
（3）測(cè)得結(jié)果大于$\frac{1}{5}$，原因可能是向瓶口塞入膠塞過(guò)慢．
（二）小明按圖甲所示的裝置又進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)每次測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)總是遠(yuǎn)小于21%，他認(rèn)為誤差主要由實(shí)驗(yàn)裝置造成，于是改用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：①連接裝置并檢查氣密性．②在量筒內(nèi)加入100毫升的水．③在廣口瓶中加入少量水，使瓶?jī)?nèi)空氣體積為250毫升．④在燃燒匙內(nèi)放入過(guò)量的紅磷，塞緊瓶塞，關(guān)閉止水夾，接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點(diǎn)燃紅磷后，斷開電源．⑤燃燒結(jié)束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內(nèi)水面不再下降時(shí)，記錄量筒內(nèi)水的體積為60毫升．
（4）在步驟⑤中等集氣瓶冷卻至室溫后才打開止水夾，這樣操作的原因是使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確．
（5）小明按如甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，寫出檢查裝置的氣密性的方法將導(dǎo)管一端插入水中，用手緊握廣口瓶外壁，觀察水中的導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說(shuō)明裝置氣密性好．
（6）與裝置甲相比，裝置乙中使用電烙鐵可以減小實(shí)驗(yàn)誤差，其原因是：改進(jìn)后的裝置無(wú)需打開瓶塞點(diǎn)燃紅磷，避免瓶?jī)?nèi)空氣外逸而而造成實(shí)驗(yàn)誤差．
（7）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為16%．
小明發(fā)現(xiàn)，測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值仍有較大差距，查閱資料發(fā)現(xiàn)，引起本實(shí)驗(yàn)的誤差除裝置外，還與可燃物的性質(zhì)有關(guān)．
（8）上圖兩個(gè)裝置的實(shí)驗(yàn)原理是磷消耗氧氣，裝置內(nèi)氣壓變�。�
（三）小強(qiáng)同學(xué)按照?qǐng)D1所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來(lái)，圖2、圖3是用該裝置測(cè)得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)-時(shí)間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶?jī)?nèi)初始?xì)鈮海琾和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓）．下列說(shuō)法正確的是BC．
A．燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響
B．反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C．p=0.79p0，p′=p0是因?yàn)榧t磷比木炭消耗的氧氣多
D．由圖3可推出空氣中氧氣的含量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．按如圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，點(diǎn)燃紅磷并伸入集氣瓶中．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）紅磷燃燒的方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)�，由該�?shí)驗(yàn)可得出氮?dú)怆y（填“易”或“難”）溶于水；
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燃燒匙內(nèi)盛放的紅磷要過(guò)量，目的是：使瓶?jī)?nèi)氧氣全部反應(yīng)完；
（4）如果實(shí)驗(yàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于$\frac{1}{5}$，則可能原因是B；
A．開始時(shí)，未夾緊橡皮管
B．裝置氣密性不好
C．點(diǎn)燃紅磷后，未立即塞緊瓶塞 
D．完全冷卻后，打開彈簧夾
（5）燃燒匙中的紅磷不能（填“能”或“不能”）用鐵絲代替．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使細(xì)鐵絲的溫度達(dá)到可以燃燒的溫度而采取的兩個(gè)主要措施是鐵絲的一端系小木條和鐵絲繞成螺旋狀．

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