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(2010?海滄區(qū)質檢)高純硅是制造計算機電路芯片的主要原料.工業(yè)上用石英(主要成分為SiO2)制備粗硅的反應為SiO2+2C
  △  
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Si+2R↑,下列說法錯誤的是(  )
分析:AB、根據(jù)質量守恒定律:在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,進行推斷R的化學式;
C、根據(jù)置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應分析;
D、根據(jù)硅的名稱判斷元素種類.
解答:解:A、根據(jù)反應的化學方程式SiO2+2C
  △  
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Si+2R↑,反應前Si、O、C三種元素的原子個數(shù)依次為1、2、2,而反應后除2R外Si、O、C三種元素的原子個數(shù)依次為1、0、0,根據(jù)質量守恒定律,所以在物質R的2個分子中應含有2個O原子和2個C原子,則每個R分子由1個C原子和1個O原子構成,則物質R的化學式為CO;故說法正確;
B、由A分析可知,物質R的化學式為CO;故說法錯誤;
C、該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應,屬于置換反應,故說法正確;
D、硅屬于非金屬元素,故說法正確;
故選B.
點評:本題難度不大,掌握質量守恒定律的應用以及反應類型的基本知識即可解答.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?海滄區(qū)質檢)下列物質中富含蛋白質的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?海滄區(qū)質檢)下表是某無土栽培營養(yǎng)液的配方(局部):已知室溫20℃時,配置后的營養(yǎng)液密度約為1g?mL-1,現(xiàn)需在實驗室配置1000g該營養(yǎng)液,下列說法不正確的是( 。
成分 g/L
Ca(NO32     0.8
KNO3 0.2
    …

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?海滄區(qū)質檢)閱讀下列微粒結構示意圖及元素在周期表中的部分信息.回答問題:

(1)①②③中,表示原子的是
(填序號,下同);表示陽離子的是

(2)③的微粒是:
S2-
S2-
(用化學用語表示);
(3)①和③形成的化合物的化學式是
Na2S
Na2S

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2010?海滄區(qū)質檢)空氣中二氧化碳的含量保持相對穩(wěn)定對人類的生存和生活十分重要.閱讀圖,回答問題:

(1)用化學方程式表示上圖大氣中二氧化碳的產生和消耗途徑(各寫一個)
大氣中二氧化碳的產生 大氣中二氧化碳的消耗
化石燃料的燃燒
化石燃料的燃燒
綠色植物的光合作用
綠色植物的光合作用
(2)二氧化碳的過多排放是導致全球氣溫升高的主要原因之一.限制二氧化碳等溫室氣體的排放是當今世界各國共同的目標.
①科學家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑、加熱條件下反應轉化為甲烷和水.該反應的化學方程式為
CO2+4H2
催化劑
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2H2O+CH4
CO2+4H2
催化劑
.
2H2O+CH4

②“二氧化碳地質儲存”被認為是當前最為現(xiàn)實的減排對策.二氧化碳地質儲存是指將二氧化碳壓縮注入到地下深部適宜地層中,使其與大氣隔離.下列填埋方式中,二氧化碳只發(fā)生物理變化的是
A
A
(填字母).
A.液體填埋--二氧化碳以氣體或超臨界流體的形態(tài)存儲在巖石蓋層下
B.溶解填埋--二氧化碳直接溶解在地下水中
C.礦物填埋--二氧化碳直接或間接與地層中的礦物作用生成碳酸礦物
③今年4月22日是第41個世界地球日,倡導“低碳生活”(指生活作息時盡力減少能量消耗,減低二氧化碳的排放量).你踐行“低碳生活”的做法是
養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣
養(yǎng)成隨手關閉電器電源的習慣
(舉一例).

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2010?海滄區(qū)質檢)“××牌”鉀肥包裝標簽如圖所示.某初三化學興趣小組為檢驗該鉀肥的純度,進行了如下實驗:稱取3.2g該鉀肥樣品,加水完全溶解,加入適量AgNO3溶液至不再產生沉淀,過濾、洗滌、干燥,得到白色沉淀5.74g.
[溫馨提示]
①純度是指物質的有效成分質量與總質量的百分比;
②鉀肥中的雜質易溶于水、不參加反應且不含鉀元素;
③題中發(fā)生的化學反應為:KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3
請通過計算回答:
(1)鉀肥中KCl的純度
(2)判斷該鉀肥是否符合標簽所示內容.

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