老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對(duì)此氣體展開了一系列探究:

(1)猜想:我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
,我知道它的反應(yīng)類型是
 

(2)我想制取該氣體,發(fā)生裝置將選取圖中的
 
   收集裝置選取
 

(3)如果用圖中的F裝置收集該氣體,我認(rèn)為氣體應(yīng)從
 
  端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.
(4)我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體,產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是
 
.收集裝置可選取圖中的
 
〔填序號(hào)〕.檢驗(yàn)此氣體一般用
 

(5)實(shí)驗(yàn)室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣。F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
 收集裝置是
 
(填字母編號(hào)).
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的反應(yīng)的物的狀態(tài)和反應(yīng)條件分析制取的氣體,根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的性質(zhì)確定收集裝置,根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式.
解答:解:(1)由藥品的狀態(tài)及猜想的氣體的性質(zhì)可知,該氣體是氧氣,可用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的方程式是:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);
(2)若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,可認(rèn)為反應(yīng)物的狀是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選用發(fā)生裝置B,由于氧氣的密度略大于空氣的密度,可選用收集裝置E,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,可用裝置C收集;
(3)由于氧氣的密度比空氣略大,若用圖中的F裝置收集該氣體,氣體應(yīng)從a 端導(dǎo)入.
(4)二氧化碳,實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取,產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 由于反應(yīng)物的狀是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選用發(fā)生裝置B,由于二氧化碳的密度大于空氣的密度,可選用收集裝置C.由于二氧化碳不支持燃燒不燃燒,檢驗(yàn)此氣體一般用燃著的木條.
(5)實(shí)驗(yàn)室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.屬于加熱固體制取氣體,可用裝置A.由于在通常情況下,甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小.若要收集較純凈的甲烷應(yīng)用排水法收集C.
故答為:(1):2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,分解反應(yīng);(2)B,C或E;(3)a 入.(4)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ E.燃著的木條.(5)A,C.
點(diǎn)評(píng):此類題型,將氣體的制取的發(fā)生裝置的選取,放入到一定的情景中去解答.注意開放題的問題的靈活性和答案的完整性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“帕拉米韋氯化鈉注射液”可用作H7N9消毒防疫,帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28N4O4,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、帕拉米韋相對(duì)分子質(zhì)量為328g
B、帕拉米韋中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
C、帕拉米韋中有51個(gè)原子
D、帕拉米韋中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為1﹕1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

海洋資源開發(fā)前景廣闊.海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水,提取食鹽的過程如下:

(1)從海水中提取食鹽的方法是
 
,采取這種方法的原理是
 

(2)苦鹵是得到粗鹽后的母液,根據(jù)圖1示信息,你認(rèn)為它是氯化鈉的
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)苦鹵溶液中還含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì),如圖2是它們的溶解度曲線.請(qǐng)根據(jù)圖示信息判斷下列說法是否正確,并說明理由.
①t1℃時(shí),分離出的苦鹵溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是MgCl2

②在t1℃和 t2℃時(shí),KCl和MgSO4兩種物質(zhì)的溶解度都相同
 

③將t2℃時(shí)的三種物質(zhì)的飽和溶液降低溫度到t1℃時(shí),均能析出晶體.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

欲測(cè)定實(shí)驗(yàn)室一瓶久置變質(zhì)的NaOH溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).取21.2g待測(cè)溶液,向其中逐滴加入CaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量與所加CaCl2物質(zhì)的量的關(guān)系如圖所示.( CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓ )
(1)所得沉淀的物質(zhì)的量是
 

(2)求待測(cè)溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中處處有化學(xué),化學(xué)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展.
(1)我國在世界上首先用人工方法合成的具有生命活性的蛋白質(zhì)--結(jié)晶牛胰島素(化學(xué)式為C254H377N65O25S6)含有
 
種元素,其中氧元素與硫元素的物質(zhì)的量之比為
 
,結(jié)晶牛胰島素屬于
 
(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”).
(2)對(duì)化石燃料的綜合利用是目前研究的熱點(diǎn)問題之一.
①三大化石燃料指的是煤、
 
和天然氣.
②煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù),其過程如圖I所示.合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下發(fā)生反應(yīng)生成了物質(zhì)C和D,其微觀過程如圖II所示.

“氣化爐”中主要發(fā)生了
 
(填“物理”或“化學(xué)”)變化;A、B、C、D四種物質(zhì)中,常溫時(shí)呈氣態(tài)的氧化物為
 
(填化學(xué)式);寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,可知,化學(xué)反應(yīng)都遵循
 
定律.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取用固體藥品一般用
 
,有些塊狀藥品可用
 
,液體藥品盛放在
 
里.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸鐵溶液與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是(  )
A、FeSO4+2NaOH═Fe(OH)2↓+Na2SO4
B、Fe2(SO43+NaOH═Fe(OH)3↓+Na2SO4
C、Fe2(SO43+6NaOH═2Fe(OH)3+3Na2SO4
D、Fe2(SO43+6NaOH═2Fe(OH)3↓+3Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“玻璃棒”是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中經(jīng)常使用的一種儀器.以下屬于玻璃棒用途的是( 。
①攪拌     ②引流     ③轉(zhuǎn)移固體     ④蘸取少量溶液.
A、只有①②B、只有①②③
C、只有①②④D、①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法.試根據(jù)以下材料結(jié)合你所學(xué)的過的知識(shí),簡(jiǎn)要回答問題:
材料一:一滴水里大約有15萬億個(gè)水分子,如果10億人來數(shù)一滴水里的分子,每人每分鐘數(shù)100個(gè),日夜不停,需要數(shù)3萬年才能完成.
(1)材料一說明
 

材料二:如圖所示,一氧化碳的燃燒實(shí)驗(yàn)如圖1,微觀模擬如圖2:(如圖中的“○”表示氧原子和“●”表示碳原子)

(1)選出表示一氧化碳燃燒變化的微觀模擬示意圖
 
(填A(yù)或B)
(2)請(qǐng)從微觀角度闡述你的判斷依據(jù)
 
;
(3)根據(jù)微觀示意圖寫出一氧化碳燃燒的方程式
 

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