6．某固體物質(zhì)受熱后變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì)，這種變化屬于（　�。�
A．化學(xué)變化
B．可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化
C．物理變化
D．既不是物理變化，也不是化學(xué)變化

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：A、固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w，這種變化不一定是化學(xué)變化，例如冰受熱變成水蒸氣屬于物理變化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w，這種變化可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化，例如碳酸氫銨受熱分解屬于化學(xué)變化，冰受熱變成水蒸氣屬于物理變化．故選項(xiàng)正確；
C、固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w，這種變化不一定是物理變化，例如碳酸氫銨受熱分解能生成二氧化碳、氨氣等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、固體物質(zhì)受熱變?yōu)闅怏w，至少屬于化學(xué)變化或物理變化中的一種．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化．如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．化學(xué)和化學(xué)技術(shù)在智能房屋建設(shè)和家居生活中有著廣泛應(yīng)用．

（1）智能房屋采用太陽(yáng)能電池供電．生產(chǎn)太陽(yáng)能電池需用純硅．工業(yè)上由粗硅生產(chǎn)純硅的工藝流程如圖所示：

①上述步驟中屬于物理變化的是步驟Ⅱ；
②步驟Ⅲ發(fā)生置換反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;110℃\;}}{\;}$Si+4HCl．
（2）有毒氣體傳感器可檢測(cè)家用燃?xì)獠煌耆紵a(chǎn)生的有毒氣體CO（填化學(xué)式），并及時(shí)報(bào)警．
（3）飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一和設(shè)備三的作用分別是吸附性、消毒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問(wèn)題．

（1）表中13號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）電子，形成離子，該元素對(duì)應(yīng)的堿性物質(zhì)氫氧化鈉能與胃酸發(fā)生中和反應(yīng)，治療胃酸過(guò)多，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．
（2）表中17號(hào)元素與第二周期中氟元素的化學(xué)性質(zhì)相似，原因是元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切；
（3）表中12號(hào)元素與16號(hào)元素的單質(zhì)中加熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+S$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgS，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是恒溫下模擬海水曬鹽過(guò)程的示意圖．

甲、乙、丁與丙燒杯溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相同的是丙�。梢业奖�，由丙到丁的兩個(gè)過(guò)程都有溶質(zhì)從溶劑中分離，此過(guò)程稱(chēng)為結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．科學(xué)家射線利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)．

（1）步驟1的化學(xué)方程式為CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$CaCO3．
（2）為確定步驟2中的碳酸鈣是否完全分解，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為：取少量固體于試管中，滴加過(guò)量鹽酸溶液，若觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生．則分解不完全．
（3）上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有ab（填字母序號(hào)）．
a．原料易得且可循環(huán)利用    b．充分利用太陽(yáng)能      c．可全地域全天候使用
（4）CO2是寶貴的碳氧資源．CO2和H2在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應(yīng)中CO2與H2的分子個(gè)數(shù)比為1：1，若要檢驗(yàn)1%甲酸水溶液是否顯酸性，能選用的有bc（填字母序號(hào)）．
a．無(wú)色酚酞溶液     b．紫色石蕊溶液      c．PH試紙
（5）請(qǐng)列舉CO2的另兩種用途滅火，制碳酸飲料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．根據(jù)如圖的信息判斷，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．硫?qū)儆诮饘僭?/td>
B．硫元素的核電荷數(shù)為16
C．硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07g
D．在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某學(xué)習(xí)小組從以下實(shí)驗(yàn)室常用裝置中選擇組裝，進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答．

（1）寫(xiě)出裝置C中儀器a的名稱(chēng)集氣瓶．
（2）組裝裝置B時(shí)，下列儀器用品的正確組裝順序是：鐵架臺(tái)→木塊→②→①．（填標(biāo)號(hào)）
①試管         ②酒精燈
寫(xiě)出用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；不能用裝置C收集氧氣的理由是氧氣的密度比空氣大；用裝置E收集氧氣，當(dāng)觀察到當(dāng)氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí)，說(shuō)明已收集滿．
（3）連接裝置A、D制取氧氣完成性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：
①檢查裝置A 的氣密性：向錐形瓶中加入水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端處，將注射器F連接到裝置A的導(dǎo)管口處，說(shuō)明裝置A氣密性良好的現(xiàn)象是：往外拉注射器活塞，看見(jiàn)Ⅰ（填標(biāo)號(hào)，下同）；往里推注射器活塞，看見(jiàn)Ⅲ．
Ⅰ．長(zhǎng)頸漏斗末端有氣泡冒出Ⅱ．錐形瓶中液面上升
Ⅲ．長(zhǎng)頸漏斗中液面上升，并形成穩(wěn)定水柱
②往A中錐形瓶里加入的固體藥品是二氧化錳，長(zhǎng)頸漏斗加入的液體藥品是雙氧水．等D收集滿氧氣后，取出導(dǎo)管，往D中由瓶口向下緩慢伸入一塊燃著的木炭，觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，發(fā)出白光；待D中木炭燃燒完畢，冷卻后再加入適量的水，振蕩，滴入幾滴紫色石蕊試液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是溶液呈紅色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．在選擇鑄造硬幣的金屬材料時(shí)，不需要考慮的因素是（　　）
A．硬度B．導(dǎo)電性
C．耐腐蝕性D．與硬幣面值相應(yīng)的價(jià)值

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空
（1）1個(gè)鉀原子K          
（2）2個(gè)二氧化碳分子2CO2
（3）3個(gè)鈉離子3Na+ 
（4）氯化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2．

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