1.氯氣和氧氣都是活潑的非金屬單質(zhì),與甲烷反應(yīng)時(shí)性質(zhì)相似.甲烷在氧氣中點(diǎn)燃生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體和水.在一定條件下甲烷和充足的氯氣反應(yīng),推測(cè)產(chǎn)物( 。
A.CCl4和H2B.CCl4和HClC.CH3Cl和H2D.CCl4和H2O

分析 因?yàn)镃l2是活潑的非金屬單質(zhì),在一定條件下甲烷和充足的氯氣反應(yīng),可以類(lèi)比與氧氣的反應(yīng).

解答 解:CH4在Cl2中充分反應(yīng)生成CCl4和HCl,把CO2和H2O的O元素用Cl元素替換就可以了,O是-2價(jià),Cl是-1價(jià),故生成物CCl4和HCl.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度,主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律和物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行類(lèi)比推斷的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2的說(shuō)法不正確的是( 。
A.參加反應(yīng)的碳與氧氣的質(zhì)量比為3:4
B.反應(yīng)前后碳原子、氧原子的個(gè)數(shù)均不變
C.表示碳與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳
D.參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列圖中“○”和“●”表示不同元素的原子,表示化合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.天然水中一般都溶有Ca(HCO32、Mg(HCO32等物質(zhì),在加熱條件下,這些溶解的物質(zhì)會(huì)變成溶解度更小的堿和碳酸鹽等其它物質(zhì),所以保溫瓶中常會(huì)形成由堿和碳酸鹽等組成的水垢.
查閱資料,甲、乙、丙三位同學(xué)知道水垢中含有Mg(OH)2,和CaCO3后,提出了是否有Ca(OH)2和MgCO3的猜測(cè).于是,進(jìn)行下列研究.
(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),水垢中不存在Ca(OH)2,他們采用的實(shí)驗(yàn)操作是在少量研碎的水垢中,加入適量的蒸餾水充分?jǐn)嚢瑁^(guò)濾,在濾液里加入濃Na2C03溶液,沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生.
(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示的裝置,利用一定量的水垢與足量的稀鹽酸反應(yīng),待產(chǎn)生氣泡停止后,測(cè)量B裝置增加的質(zhì)量,從而推出混合物的組成.這種方案受到乙、丙同學(xué)的反對(duì),他們的理由是此裝置不能充分吸收生成的CO2,且通入B裝置的氣體是C02、水蒸氣等混合氣體.
(3)甲改進(jìn)裝置后,利用正確的方法測(cè)得5克水垢與足量的稀鹽酸反應(yīng)后,放出2.2克CO2,說(shuō)明有(填“有”或“沒(méi)有”)MgCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.水是寶貴的自然資源,下列有關(guān)水的敘述不正確的是(  )
A.隨意丟棄廢電池、大量使用農(nóng)藥、化肥等會(huì)污染水
B.蒸餾水中只含水分子,不含其它粒子,長(zhǎng)期飲用對(duì)身體有益
C.水是常見(jiàn)的溶劑,廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
D.為了節(jié)約用水,淘米、洗衣水等可以分別用來(lái)澆花、沖廁所

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.“開(kāi)車(chē)不喝酒,喝酒不開(kāi)車(chē)”.因?yàn)榫坪篑{車(chē)出事多,就專(zhuān)門(mén)為警察設(shè)計(jì)的一款執(zhí)法的檢測(cè)工具--酒精檢測(cè)儀,根據(jù)酒精濃度和血液中酒精濃度會(huì)呈現(xiàn)出一定比例關(guān)系的原理,通過(guò)測(cè)定駕駛者的呼氣,很快計(jì)算出受測(cè)者血液中的酒精含量.用來(lái)對(duì)飲酒司機(jī)的飲酒多少來(lái)進(jìn)行具體的處理,有效減少重大交通事故的發(fā)生.其原理是:把呈黃色的酸化的三氧化鉻(CrO3)載帶在硅膠上,它是一種強(qiáng)氧化劑,而人體呼出的乙醇(酒精)具有還原性,兩者發(fā)生以下反應(yīng):
2CrO3+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2(SO43+3CH3CHO+6H2O 生成物硫酸鉻是藍(lán)綠色的.通過(guò)這一顏色變化,可據(jù)此檢測(cè)酒精蒸氣.根據(jù)這些,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出硫酸鉻中鉻元素的化合價(jià)+3;
(2)這里的反應(yīng)2CrO3+3C2H5OH+3H2SO4═Cr2(SO43+3CH3CHO+6H2O,屬于:D
A.化合反應(yīng)      B.分解反應(yīng)       C.復(fù)分解反應(yīng)      D.其他反應(yīng)類(lèi)型
(3)根據(jù)以上信息,請(qǐng)分別寫(xiě)出一條三氧化鉻(CrO3)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì):
物理性質(zhì)黃色,化學(xué)性質(zhì)強(qiáng)氧化性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.把18.0mol•L-1的濃硫酸稀釋成2.00mol•L-1的稀硫酸100ml,實(shí)驗(yàn)操作如下,請(qǐng)把正確操作步驟(用1,2,3…表示)的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi),并填寫(xiě)有關(guān)空格:
(1)將配好的稀硫酸倒入試劑瓶中,貼好標(biāo)簽;
(2)蓋好容量瓶塞,反復(fù)顛倒搖勻;
(3)用量筒量取11.1ml的18.0mol•L-1的濃硫酸;
(4)將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入盛有少量蒸餾水的燒杯中;
(5)用少量蒸餾水洗滌燒杯2~3次,并將洗滌液也全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
(6)將已冷卻至室溫的硫酸溶液沿玻璃棒注入100mL的容量瓶;
(7)改用膠頭滴管逐滴加蒸餾水,至凹液面與刻度線相切;
(8)繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水,直到液面接近刻度線1~2cm處;
請(qǐng)回答:
若在操作中沒(méi)有把少量蒸餾水洗滌燒杯的洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中,會(huì)使稀硫酸溶液的濃度小于(填“大于”、“小于”或“等于”)2.00mol•L-1.若加蒸餾水超過(guò)了刻度線,倒出一些溶液,再重新加蒸餾水到刻度線,會(huì)使稀硫酸溶液的濃度小于(填“大于”、“小于”或“等于”)2.00mol•L-1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球”實(shí)驗(yàn),三套裝置如圖:

(1)甲裝置:向a中加水會(huì)看到氣球脹大,一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒(méi)有變化,說(shuō)明該裝置氣密性良好.
(2)乙裝置:若生成O2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是MnO2
(3)丙裝置:若錐形瓶中盛滿(mǎn)CO2,欲使氣球脹大,則分液漏斗中的液體可以是NaOH溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.氧氣和氫氣是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中比較重要的兩種氣體.以下是有關(guān)這兩種氣體的比較.
Ⅰ實(shí)驗(yàn)室制法:

(1)實(shí)驗(yàn)室一般利用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,可選用的發(fā)生裝置為B(填序號(hào)),若利用該裝置制取氧氣,其反應(yīng)原理用符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)氫氣和氧氣都可通過(guò)E(選“C”、“D”或“E”)裝置來(lái)收集;若利用F裝置通過(guò)排氣法收集氧氣,氧氣應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入.
(3)由以上總結(jié),實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮哪些因素?收集裝置又應(yīng)考慮哪些因素?
Ⅱ工業(yè)制法:
(1)工業(yè)上常以空氣為原料,通過(guò)分離液體空氣或膜分離等技術(shù)來(lái)獲取氧氣.該過(guò)程屬于物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)大量制取氫氣最理想的途徑是利用太陽(yáng)能使水分解,試寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O$\frac{\underline{\;太陽(yáng)能\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
Ⅲ性質(zhì)和用途:
(1)氧氣具有氧化性.除能支持燃燒外,很多氧化反應(yīng)也與它有關(guān).試列舉一個(gè)屬于緩慢氧化的例子鐵生銹.
(2)氫氣具有可燃性.若要檢驗(yàn)圖2中氫氣的燃燒產(chǎn)物.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方法點(diǎn)燃純凈干燥的氫氣,在上方罩一個(gè)干燥的冷燒杯,燒杯壁上有水霧生成,發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.氫氣被認(rèn)為是最清潔的燃料.但作為一種能源,氫氣暫時(shí)還未能廣泛應(yīng)用,試推測(cè)一項(xiàng)原因不好運(yùn)輸和儲(chǔ)存.

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同步練習(xí)冊(cè)答案