Question

2．如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：

（1）實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí)，其試管中可放的藥品是高錳酸鉀，（寫一種）試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（2）收集氧氣可以選擇C或D（填字母）裝置，原因是不易溶于水或密度比空氣大
（3）若用C裝置收集氧氣，待集氣瓶里的水排完以后，先從水中取出導(dǎo)管，再小心地把集氣瓶移出水槽，正放在桌子上．
（4）實(shí)驗(yàn)完畢，若停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后果是試管炸裂
（5）若用D裝置收集一瓶氧氣，如何檢驗(yàn)收集滿沒(méi)有：把帶火星的小木條放到集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已滿
（6）用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，選擇B（填字母）裝置．
（7）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)用A（填字母）發(fā)生裝置，收集氨氣最好用E（填字母）收集裝置．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)發(fā)生裝置的選擇方法：與反應(yīng)物狀態(tài)有關(guān)，如果反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，如果反應(yīng)物是固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱；根據(jù)文字表達(dá)式的寫法考慮如何寫文字表達(dá)式；根據(jù)試管口放一團(tuán)棉花的作用來(lái)考慮目的；
（2）根據(jù)氧氣的性質(zhì)決定收集方法解答；
（3）根據(jù)收集氧氣的注意事項(xiàng)來(lái)分析解答；
（4）根據(jù)收集氧氣的注意事項(xiàng)來(lái)分析解答；
（5）根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法來(lái)分析；
（6）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)分析；
（7）根據(jù)發(fā)生裝置的選擇依據(jù)和氣體收集方法的選擇依據(jù)及題中制取氨氣的反應(yīng)原理分析解答．

解答 解：（1）A為固體加熱制取氧氣，且試管口有棉花團(tuán)，所以是加熱高錳酸鉀制取氧氣，利用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體需要加熱需要酒精燈，反應(yīng)裝置選擇A；文字表達(dá)式的寫法：反應(yīng)物寫在箭頭的左邊，生成物寫在箭頭的右邊，反應(yīng)條件寫在箭頭的上邊，都用漢字寫，高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；試管口放一團(tuán)棉花是防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管；故填：高錳酸鉀；防止高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（2）由于氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，故可以用排水法或向下排空氣法收集；故填：C；D；不易溶于水；密度比空氣大；
（3）用排水法收集氧氣時(shí)，為防止發(fā)生倒吸炸裂試管，待集氣瓶里的水排完后的操作是先從水中取出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈；故填：從水中取出導(dǎo)管；
（4）實(shí)驗(yàn)完畢，若停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，會(huì)導(dǎo)致水倒吸入試管內(nèi)，造成試管炸裂；故填：試管炸裂；
（5）向上排空氣法來(lái)收集氧氣驗(yàn)滿的方法是：把帶火星的小木條放到集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已滿．故填：把帶火星的小木條放到集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已滿；
（6）用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣屬于固液常溫下制取氣體，故選擇裝置B；故填：B；
（7）制取氨氣選用硫酸銨和氫氧化鈣的固體加熱制取所以選擇固體加熱裝置進(jìn)行制取，氨氣的密度比空氣的密度小且氨氣極易溶于水，所以收集選用向下排空氣法不能用排水法；故填：A；E．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了學(xué)生對(duì)發(fā)生和收集裝置的選取方法的掌握及對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣和二氧化碳的方法的了解，了解反應(yīng)原理、氣體的性質(zhì)、裝置選取方法并能結(jié)合題意具體分析解答是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．