(1)請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:
a 熟石灰    b燒堿    c 鹽酸   d硝酸銨   e硝酸鉀  f 硫酸  g純堿(填字母).
①人胃液中含有的酸是
 
;②溶于水溶液溫度降低的是
 
;
③常用來改良酸性土壤的是
 
;④侯氏制堿法制得的“堿”是
 

(2)用化學(xué)用語表示:
①磷元素
 
;②2個(gè)二氧化碳分子
 
;
③3個(gè)鈣離子
 
;④最簡單的有機(jī)物
 
考點(diǎn):酸的物理性質(zhì)及用途,溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象,常見堿的特性和用途,常用鹽的用途,化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)人體胃液中含有的酸是鹽酸;溶解于水溫度降低的是硝酸鉀;熟石灰能于改良酸性土壤;侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是碳酸鈉;
(2)最簡單的有機(jī)物是甲烷.
元素用元素符號來表示.
表示粒子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)符號的前面.表示分子或原子團(tuán)中原子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在元素符號的右下角.表示離子所帶電荷數(shù)的數(shù)字寫在元素符號或離子符號的右上角,且數(shù)字在前(數(shù)字為“1”時(shí)省略),正負(fù)號在后.
解答:解:(1)①人體胃液中含有的酸是鹽酸,故填:c;
②溶解于水溫度降低的是硝酸鉀,故填d;
③能用于改良酸性土壤的是熟石灰,故填:a;
④侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是純堿,故填:g;
(2)①磷元素用磷的元素符號P來表示.
②兩個(gè)二氧化碳分子可表示為:2CO2
③1個(gè)鈣離子含有1個(gè)鐵原子且?guī)в?個(gè)單位的正電荷,因此1個(gè)鈣離子表示為Fe3+,3個(gè)鈣離子就表示為3Ca2+
④最簡單的有機(jī)物是甲烷,甲烷由甲烷分子構(gòu)成,1個(gè)甲烷分子含有1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子,因此甲烷的化學(xué)式表示為CH4
故答案為:
(1)①c  ②d   ③a  ④g   
(2)①P  ②2CO2  ③3Ca2+  ④CH4
點(diǎn)評:解答本題要掌握物質(zhì)的組成成分和物質(zhì)的性質(zhì)等方面的內(nèi)容,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國發(fā)射的神舟十號飛船,向全世界展現(xiàn)了我國航天科技的高水平,請回答下列問題:
(1)下了航天食品中,富含維生素的是
 
(填標(biāo)號)
a.脫水蔬菜b.魚肉罐頭c.凍干水果d.脫水米飯
(2)鋁合金是制作航天艙外服的材料之一,它屬于
 
(選填“金屬”、“無機(jī)非金屬”、“合成材料”)材料,而鋁單質(zhì)可在高溫條件下與磁鐵礦的主要成分反應(yīng),生成一種氧化物和一種單質(zhì),試寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中,有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液.請你參與探究:
【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液?
【實(shí)驗(yàn)方案】小琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

請你回答下列問題:
(1)C組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="7tvtrzp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填字母);
(3)D組實(shí)驗(yàn)中變渾濁的原溶液是
 

【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,充分反應(yīng)后,得到無色澄清透明的溶液,對該溶液的成分又進(jìn)行了探究.
【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ.
 

Ⅱ.NaCl、CaCl2、HCl
Ⅲ.NaCl、CaCl2、NaOH
【反思與拓展】①上述猜想與假設(shè)中只有一個(gè)不成立,它是
 
(填序號),理由是
 

②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用不能完成該實(shí)驗(yàn)
 
(填字母)
a.pH試紙    b.硝酸銀溶液   c.紫色石蕊試液   d.銅    e.足量氫氧化鈉溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)計(jì)算
(1)生成氫氣
 
g;
(2)合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
;
(3)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)寫出儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)從圖1中選擇裝置制取并收集干燥的CO2,應(yīng)選用圖中的
 
(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室若用裝置E收集H2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的
 
 (填“d”或“e”)端進(jìn)入.
(4)若制取的O2用B裝置制取的反應(yīng)原理
 
,用F裝置排水法收集,請將圖F補(bǔ)畫完整(直接在圖中畫出).
(5)化學(xué)興趣小組為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取25g石灰石樣品放在燒杯中,然后向其中逐滴加入一定量某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,使之與樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)).隨著反應(yīng)進(jìn)行,加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖2所示.請完成下列計(jì)算內(nèi)容:(寫出計(jì)算過程)
①樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
②所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某廢液中含有硫酸鋅、硫酸鎳(NiSO4)、硫酸銅和硫酸,初三化學(xué)興趣小組欲從中回收銅和硫酸鋅晶體,同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案,請你協(xié)助完成方案:
友情提示:金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)閆n、Ni、Cu.
(1)實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ和Ⅱ都要用到的玻璃儀器是
 

(2)X是
 
,M是
 
,固體Y中含有
 

(3)寫出X與廢水中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的其中一個(gè)化學(xué)方程式
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

觀察與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中經(jīng)常使用的科學(xué)方法.請結(jié)合下列實(shí)驗(yàn),回答問題:
(1)甲圖實(shí)驗(yàn)中,裝
 
的注射器容易被壓縮,說明了分子的一條基本性質(zhì)是
 

(2)乙圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時(shí)需要
 

(3)取一定質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬,分別與相同濃度的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如丙圖所示.圖中
 
(填“a”或“b”)曲線表示鎂的反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)酒精(C2H5OH)燃燒:
 

(2)在石灰窯里煅燒石灰石制得生石灰:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋼鐵是使用最多的金屬材料.鐵制品在一定條件下能生銹,疏松的鐵銹不能阻礙里層的鐵繼續(xù)與
 
反應(yīng),因此鐵制品可以進(jìn)一步銹蝕.防止自行車鏈條生銹的合理措施是
 
.暖氣片可以刷
 
來防銹,其成分是
 
,它之所以有良好的抗腐蝕性是因?yàn)?div id="5pfltrr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案