用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書失火的原理是　　　　　　

A．清除可燃物  B．降低圖書的著火點(diǎn)  C．隔絕空氣  D．　　　　　　．


考點(diǎn)：

滅火的原理和方法．

專題：

化學(xué)與生活．

分析：

根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析解答，液體二氧化碳?xì)饣芨艚^氧氣且能降低溫度到著火點(diǎn)以下，據(jù)此解答．

解答：

解：液體二氧化碳?xì)饣芨艚^氧氣且能降低溫度到著火點(diǎn)以下，故填：C，降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下．

點(diǎn)評：

本題考查的是滅火的原理，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

　

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是初中化學(xué)中六種常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖．

已知A、D、F均為單質(zhì)，其中D、F為金屬單質(zhì)，D的合金是使用最多的金屬材料；B為氧化物，C是一種常見的酸，E（相對分子質(zhì)量

為160）的溶液呈藍(lán)色．試回答下列問題：（框圖中的反應(yīng)條件和某些生成物已略去）

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B　　，D   ．

（2）上述反應(yīng)中，不屬于置換反應(yīng)的是　　（填序號）．

（3）請寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：　　．

（4）請寫出E在生產(chǎn)生活中的一種用途　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室部分儀器或裝置如圖所示．請回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)號①儀器的名稱　　．

（2）若要組裝一套過氧化氫溶液制取氧氣的裝置，可選擇圖中的　　（填寫裝置的字母代號）為發(fā)生裝置，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　，若用C裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用燈帽蓋滅酒精燈，其主要滅火原理是（　�。�

　

A．

隔絕空氣

　

B．

清除可燃物

　

C．

降低酒精燈的著火點(diǎn)

　

D．

使溫度降到酒精的著火點(diǎn)以下

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


今年5月，某養(yǎng)老院發(fā)生火災(zāi)，導(dǎo)致38人遇難，造成了嚴(yán)重人員傷亡事故，下列自救措施中，你認(rèn)為不合理的是（　�。�

　

A．

室內(nèi)起火，不要急于打開所有門窗

　

B．

趕快乘坐電梯逃生

　

C．

如果火勢不大，可根據(jù)起火原因選擇合適的方法或滅火器材將火撲滅

　

D．

撥打火警電話并到窗口呼救

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)課上我們曾經(jīng)觀察過如圖所示的實驗．

（1）實驗中，銅片上的白磷很快燃燒，其化學(xué)反應(yīng)方程式為　　　　　　．

（2）該實驗主要利用了銅片良好的　　　　　　性，燃著的白磷熄滅后，去掉銅片上的白色固體，可看到銅片表面變黑，該黑色物質(zhì)是　　　　　　（填化學(xué)式）．

（3）燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是　　　　　　（填序號）．

A．作反應(yīng)物  B．隔絕空氣  C．升高溫度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小強(qiáng)為自己準(zhǔn)備的午餐食譜如圖：

主食

饅頭、米飯

副食

紅燒牛肉、清蒸鱸魚

飲料

酸奶、白開水

（1）媽媽建議增加涼拌黃瓜、清炒芹菜，是從營養(yǎng)均衡方面考慮黃瓜、芹菜可以為人體提供身體必須的　　；

（2）聯(lián)系課本知識，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)媽媽增加的芹菜富含　　元素，可有效預(yù)防貧血；

（3）從食譜中知道營養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、　　和水六大類．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是

A.排水法收集氧氣時，當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時立即收集

B.稀釋濃硫酸時，沿?zé)趯⑺従徸⑷胧⒂袧饬蛩岬臒�，并用玻璃棒不斷攪�?/p>

C.過濾時，用玻璃棒在過濾器中不斷攪拌

D.氫氣、甲烷等可燃性氣體點(diǎn)燃前進(jìn)行驗純

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖示實驗操作正確的是

 


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