根據(jù)如圖提供的信息，下列說法正確的是（　�。�

A．鈉原子最外層有11個電子  B．鈉的相對原子質(zhì)量是22.99g

C．鈉屬于非金屬元素 D．鈉的原子序數(shù)為11


【考點(diǎn)】元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．

【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．

【解答】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，右上角數(shù)字表示該元素的原子序數(shù)為11，所以核外有11個電子，其中最外層有1個電子，故說法錯誤；

B、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，可知元素的相對原子質(zhì)量為22.99，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故說法錯誤；

C、鈉帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故說法錯誤；

D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息，右上角數(shù)字表示該元素的原子序數(shù)為11，故說法正確．

故選D．

【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握元素周期表中元素的信息是正確解答本題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


從防火、滅火、自救等安全知識判斷，下列做法錯誤的是(     )

A．

用明火檢驗(yàn)燃?xì)馐欠裥孤?/p>

B．

炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅

C．

室內(nèi)著火時不急于打開門窗

D．

發(fā)生火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


醫(yī)療上常用到葡萄糖注射液，葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，下列有關(guān)葡萄糖的說法正確的是（　　）         

A．葡萄糖是一種氧化物                                          

B．葡萄糖由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構(gòu)成                  

C．葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是6：1：8                     

D．葡萄糖中碳元素的含量最高                                    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，請你參與下列探究活動并回答問題：         

【探究活動一】探究影響物質(zhì)溶解性的因素．                       

   ①同學(xué)們做了如圖所示A試管和B試管的對比實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)B中固體可溶，A中幾乎不溶，該對比實(shí)驗(yàn)說明了影響物質(zhì)溶解性的因素是　　；

②同學(xué)們又補(bǔ)充了C試管所示實(shí)驗(yàn)，他們想探究的影響因素是　　．

【探究活動二】比價(jià)氯化鐵固體和硫酸銅固體對過氧化氫溶液分解的催化效果           

   ①實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量除了氯化鐵和硫酸銅的質(zhì)量、過氧化氫溶液的體積，還有　　、　　（填兩條）

②可通過觀察　　來定性比較兩者的催化效果．

【探究活動三】探究影響木炭燃燒劇烈程度的因素．                     

                          木炭在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說明了影響木炭燃燒劇烈程度的因素是　　．

【探究活動四】研究二氧化碳能否與堿溶液的反應(yīng)．                     

   ①分別震蕩三個軟質(zhì)塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，其中變渾濁的瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

②對比A瓶與　　瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明二氧化碳能與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


量筒里盛一定體積水，某同學(xué)先仰視讀數(shù)為29.0mL，倒出一些后俯視讀數(shù)為10mL，則倒出水體積為（　�。�

A．9mL  B．大于9mL  C．小于9mL  D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


NO是大氣污染物之一，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能．NO難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是（　�。�

A．  B．  C．  D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)來源于生活，請你用所學(xué)的化學(xué)知識解釋生活中的現(xiàn)象：

（1）“八月桂花飄香”是因?yàn)?u>　　．

（2）剩飯變餿是因?yàn)?u>　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（　�。�                                       

A．飽和的氯化鈉溶液一定比不飽和氯化鈉溶液濃                        

B．高溫環(huán)境下更利于碳酸飲料的保存                              

C．降低溫度一定可以使溶液由不飽和變?yōu)轱柡?nbsp;                         

D．可以用水來區(qū)別NaOH固體和NH4NO3固體                         

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


國家飲用水標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，飲用水的硬度是：含鈣鎂化合物的量低于450mg/L．我市飲用水的硬度經(jīng)測定為270mg/L．你認(rèn)為下列說法沒有道理的是（　�。�

A．水的硬度太大，口感不好，容易使煮水的器具產(chǎn)生水垢

B．我市的飲用水的硬度沒有超過國家的規(guī)定，是達(dá)標(biāo)的

C．純凈水中沒有鈣鎂化合物，所以用它洗衣服最合適

D．含有一定硬度的水可以補(bǔ)充鈣元素，對人體是有益的

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同步練習(xí)冊答案