如下轉(zhuǎn)化框圖中的物質(zhì)均為我們化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì).“-”表示兩端物質(zhì)可以反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì),把氨氣通入裝有黑色氧化銅固體的玻璃管中進(jìn)行加熱,在產(chǎn)生氮?dú)獾耐瑫r(shí),還有a、b兩種物質(zhì)生成.其中a僅有一種元素組成,b在常溫下是一種液態(tài)物質(zhì).下圖是各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化:(反應(yīng)中涉及到的物質(zhì)、各反應(yīng)的反應(yīng)條件都已給出)
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題.
 (1)寫(xiě)出圖中下列物質(zhì)的名稱(chēng)
a
 
       b
 

 (2)寫(xiě)出b反應(yīng)生成c、d的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
 

 (3)寫(xiě)出CuO和NH3反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:框圖型推斷題
分析:依據(jù)題干中a僅有一種元素組成可知a是銅,b在常溫下是一種液態(tài)物質(zhì)可知b是水,以此為突破口對(duì)此題進(jìn)行分析即可;
解答:解:
由于把氨氣通入裝有黑色氧化銅固體的玻璃管中進(jìn)行加熱,在產(chǎn)生氮?dú)獾耐瑫r(shí),還有a、b兩種物質(zhì)生成.其中a僅有一種元素組成可知a是銅,b在常溫下是一種液態(tài)物質(zhì)可知b是水,水通電后可生成氫氣與氧氣,且銅與C加熱可生成氧化銅,所以c是氧氣,則d是氫氣;
(1)于是寫(xiě)出圖中下列物質(zhì)的名稱(chēng):a銅;b水;
(2)b反應(yīng)生成c、d是水通電分解生成氫氣和氧氣的過(guò)程,反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(3)有分析可知CuO和NH3反應(yīng)會(huì)生成銅、水和氮?dú)猓磻?yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為:3CuO+2NH3
 加熱 
.
 
3H2O+3Cu+N2
故答案為:
(1)銅;水;
(2)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(3)3CuO+2NH3
 加熱 
.
 
3H2O+3Cu+N2
點(diǎn)評(píng):此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類(lèi)題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,直接得出結(jié)論,然后利用順向或逆向或兩邊向中間推,逐一導(dǎo)出其他結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)基本操作,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳三瓶無(wú)色氣體的最簡(jiǎn)便方法是( 。
A、測(cè)密度B、用澄清石灰水
C、聞氣味D、用燃著的木條

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現(xiàn)有①空氣,②四氧化三鐵,③鐵粉,④二氧化碳,⑤液態(tài)氧,⑥水,⑦高錳酸鉀分解后的剩余物,⑧氯酸鉀,⑨純凈水,⑩氯化鈉.十種物質(zhì).
其中屬于混合物的是
 
;屬于氧化物的是
 
;能使澄清石灰水變渾濁的是
 
,屬于化合物的是
 
;屬于單質(zhì)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自己收集的氧氣中做“鐵絲燃燒”實(shí)驗(yàn),結(jié)果沒(méi)有“火星四射”的現(xiàn)象,造成次實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是(至少兩點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有如圖實(shí)驗(yàn)儀器,按要求填空:
(1)寫(xiě)出上述編號(hào)儀器的名稱(chēng):⑥
 
 

(2)甲同學(xué)要用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取并用向上排空氣法收集O22,應(yīng)選用上圖中的
 
儀器(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)通過(guò)查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱(chēng)為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
.(填字母編號(hào))

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一種石灰石樣品(主要成分為CaCO3).其中含有二氧化硅雜質(zhì)(二氧化硅不溶于水,不與鹽酸反應(yīng)).某學(xué)生取2克這種石灰石樣品,把25克鹽酸分5次加入,充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量見(jiàn)下表
實(shí)驗(yàn)順序加入稀鹽酸的質(zhì)量剩余固體質(zhì)量
第一次5克1.315克
第二次5克0.63克
第三次5克0.5克
第四次5克m
第五次5克0.5克
(1)表中m的數(shù)據(jù)是
 
克.
(2)該2克石灰石樣品中含CaCO3的質(zhì)量是
 
克.
(3)這些碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成多少克二氧化碳?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)混合后能形成溶液的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列物質(zhì)①醬油②高錳酸鉀③石墨④雙氧水⑤家用煤氣⑥臭氧(O3).用它們的番號(hào)填寫(xiě)下列空白:(1)屬于混合物的有
 
   
(2)屬于單質(zhì)的有
 

(3)屬于氧化物的有
 
  
(4)屬于化合物的有
 

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