下列化肥中，屬于復合肥料的是（　�。�
A、CO（NH2）2
B、NH4NO3
C、KCl
D、（NH4）2HPO4
考點：常見化肥的種類和作用
專題：常見的鹽 化學肥料
分析：含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥．
解答：解：A．尿素中含有氮元素，屬于氮肥．錯誤；
B．硝酸銨中含有氮元素，屬于氮肥．錯誤；
C．KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥．錯誤；
D．磷酸氫二銨中含有磷元素和氮元素，屬于復合肥．正確；
故選D
點評：本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪些營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)圖所示的實驗裝置圖填空．

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器的名稱：①
 
，②
 
，③
 
，④
 
．
（2）在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時應該選擇的發(fā)生裝置是
 
，裝置中還缺少一種實驗用品
 
，其作用是
 
．寫出反應的文字（或符號）表達式：
 
．
（3）當用C裝置制取氧氣時，儀器③內(nèi)盛放的液體是
 
，反應文字表達式為
 
．
（4）在實驗室制取并收集二氧化碳可選用
 
裝置（填字母編號），寫出實驗室制取二氧化碳反應的文字表達式：
 
．驗證二氧化碳收集滿的方法是
 
．
（5）氫氣是一種密度比空氣小的氣體，難溶于水．實驗室常用金屬鋅粒和稀硫酸在常溫下反應來制取氫氣．實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置可以選擇圖中的
 
裝置，收集氫氣可以選擇上圖中的
 
裝置．
（6）實驗室用加熱二氧化錳和濃鹽酸混合物的方法制取氯氣，應該選擇的發(fā)生裝置是
 
．
（7）圖2所示裝置也可以用來收集氣體．如果用該裝置收集二氧化碳，氣體應該從
 
導管通入．如果用排水法收集氧氣，應該先在該裝置中
 
，然后將氧氣從
 
導管通入．
（8）小宋同學對氣體發(fā)生裝置作了改進，設計了如圖裝置，如圖3（Ⅱ）所示．使用圖（Ⅱ）裝置制取CO2，反應進行過程中，關閉該裝置中的止水夾a后，可以觀察到的現(xiàn)象
 
．

（9）小亮同學也改進了氣體發(fā)生裝置，改進的裝置如圖（Ⅲ）所示，與C裝置相比較，橡皮管的作用是
 
．
（10）小明同學探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
 雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MmO2的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積
Ⅰ50.0g1%0.1g9mL
Ⅱ50.0g2%0.1g16mL
Ⅲ50.0g4%0.1g31mL
實驗結(jié)論：在相同條件下，
 
，雙氧水分解得越快．
本實驗中，測量O2體積應選右圖中的
 
裝置才合理（填編號）．冷卻至室溫后，調(diào)整量筒使內(nèi)外液面相平，若仰視讀數(shù)，則讀數(shù)
 
實際值 （填＜、＞、或=）．若生成0.16g氧氣，氧氣密度約為1.429g/L，應選用
 
規(guī)格的量筒（選填字母序號）
 
．
A．100mL B．200mL C．500mL D．1000mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：

哪些事實說明空氣中含有下列成分？
（1）蠟燭在空氣中可以燃燒，說明空氣中含有
 
．
（2）在空氣中盛有冰水的杯子外壁會出現(xiàn)水珠，說明空氣中含有
 
．
（3）澄清石灰水長期露置空氣中，表面出現(xiàn)一層白膜，說明空氣中含有
 
．
在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成不良后果．
（1）滴管取用試劑后平放或倒置
 
．
（2）傾倒細口瓶里的藥液時，標簽沒向著手心
 
．
（3）用試管刷刷洗試管時，用力過猛
 
．
（4）實驗剩余的藥品放回原瓶
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)在空氣中發(fā)生緩慢氧化的是（　�。�
A、鋼鐵生銹B、黑火藥爆炸
C、紅磷燃燒D、硫磺燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關分子、原子的說法中正確的是（　�。�
A、分子是由原子構成的，因此，分子一定比原子大
B、汞是由汞原子構成的，因此，保持汞的化學性質(zhì)的最小粒子是汞原子
C、分子、原子的根本區(qū)別是否可以保持物質(zhì)的化學性質(zhì)
D、化學變化中，分子和原子都發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

一杯飽和食鹽水，若它的上部密度是N g/cm3則下部的密度是（　�。�
A、大于N g/cm3
B、小于N g/cm3
C、等于N g/cm3
D、無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下列裝置、儀器和藥品，回答問題：

①寫出儀器的名稱：E
 
F
 

②圖A中此裝置有一處錯誤，請寫出改正方法
 
；改進后，用此裝置進行實驗室制氧氣發(fā)生的化學方程式是
 
；若用H2O2和MnO2制取O2，且能調(diào)控制反應速度，發(fā)生裝置應選E（或F）和
 
組合．
③用向上排空氣的方法收集一瓶氧氣，能說明集氣瓶中已充滿氧氣的方法及現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下組別中為全部影響空氣質(zhì)量的一組污染物是（　　）
A、SO2、NO2和可吸入顆粒物（含PM2.5）
B、CO2、O2和SO2
C、NO2、N2和可吸入顆粒物 （含PM2.5）
D、CO2、N2和O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

把A、B、C、D四種物質(zhì)放在密閉容器中，在一定條件下充分反應，并測得反應物和產(chǎn)物在反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法正確的是（　�。�
物質(zhì)ABCD
反應前的質(zhì)量/g208211
反應后的質(zhì)量/g待測1921
A、物質(zhì)D一定是催化劑
B、反應后密閉容器中A的質(zhì)量為28g
C、反應中，物質(zhì)B和物質(zhì)C質(zhì)量比為19：2
D、該反應為化合反應

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