8.氮化硅(Si3N4)是耐高溫新型陶瓷,計(jì)算:
(1)氮化硅的相對(duì)分子質(zhì)量為140;
(2)氮化硅中Si、N兩種元素的質(zhì)量比為3:2;
(3)氮化硅中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%;
(4)140g氮化硅中含硅元素的質(zhì)量為84g.

分析 (1)根據(jù)氮化硅的化學(xué)式,氮化硅的相對(duì)分子質(zhì)量=(硅的相對(duì)原子質(zhì)量×硅原子個(gè)數(shù))+(氮的相對(duì)原子質(zhì)量×氮原子個(gè)數(shù)).
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷;
(3)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析;
(4)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量的計(jì)算方法來(lái)分析.

解答 解:(1)根據(jù)氮化硅的化學(xué)式,氮化硅的相對(duì)分子質(zhì)量=28×3+14×4=140,故填:140;
(2)氮化硅中Si、N兩種元素的質(zhì)量比為(28×3):(14×4)=3:2,故填:3:2;
(3)氮化硅中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{14×4}{140}×100%=40%$;故填:40%;
(4)140g氮化硅中含硅元素的質(zhì)量=140g×$\frac{28×3}{140}×100%$=84g;故填:84.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)有兩種生成物
B.每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.農(nóng)作物的中子經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”.乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示,則下列敘述正確的是(  )
A.乙醇中碳、氫元素的質(zhì)量比是1:3
B.乙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.乙醇是由兩個(gè)碳原子、六個(gè)氧原子和一個(gè)氧原子組成的
D.一個(gè)乙醇分子含有26個(gè)質(zhì)子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

16.下列實(shí)驗(yàn)方法不正確的是( 。
A.用二氧化錳區(qū)分水和5%的過(guò)氧化氫溶液
B.用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸細(xì)怏w
C.用適量稀鹽酸除去木炭粉中混有的少量碳酸鈣
D.用適量的鐵粉除去氯化亞鐵溶液中混有的少量氯化鋅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
(2)加熱條件下,一氧化碳還原氧化銅CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
(3)水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)實(shí)驗(yàn)室給氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.將下列物質(zhì)的序號(hào)填入物質(zhì)所屬類別的空格內(nèi)
①空氣    ②高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物 ③液態(tài)氧 ④二氧化碳
⑤高錳酸鉀  ⑥水銀    ⑦氯化鉀    ⑧冰水共存物
(1)化合物④⑤⑦⑧(2)氧化物④⑧ (3)單質(zhì)③⑥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.在實(shí)驗(yàn)室里某同學(xué)加熱3.95g含雜質(zhì)(雜質(zhì)不產(chǎn)生氧氣也不與其他物質(zhì)反應(yīng))的高錳酸鉀制取氧氣,完全反應(yīng)后制剩余固體的質(zhì)量為3.63g.
(1)反應(yīng)后從剩余固體中回收二氧化錳的操作是:溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥(已知剩余固體中只有二氧化錳不溶于水).
(2)請(qǐng)計(jì)算:原混合物中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.在實(shí)驗(yàn)室里加熱50g混有二氧化錳的氯酸鉀固體混合物制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量為30.8g,請(qǐng)計(jì)算反應(yīng)前固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.利用化學(xué)知識(shí),可以趨利避害.下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.食品袋內(nèi)充入氮?dú)饽苎泳徥称纷冑|(zhì)
B.合理使用化肥和農(nóng)藥有利于保護(hù)水資源
C.限制使用塑料袋有利于減輕“白色污染”
D.煤氣泄露時(shí)向室內(nèi)灑水能避免一氧化碳中毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案