國(guó)內(nèi)外各大媒體曝光:某地山區(qū)生姜種植戶,在種植生姜時(shí)使用了一種叫“神農(nóng)丹”的劇毒農(nóng)藥.“神農(nóng)丹”所含物質(zhì)的化學(xué)式為C7H14N2O2S,下列關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法,不正確的是(  )
A、該物質(zhì)中硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
B、該物質(zhì)的一個(gè)分子中含硫、氧原子的個(gè)數(shù)比為1:2
C、該物質(zhì)一個(gè)分子中C、H、N、O、S原子個(gè)數(shù)比為7:14:2:2:1
D、該物質(zhì)由五種元素組成
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:A.根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小比較方法來(lái)分析;
B.根據(jù)該物質(zhì)的一個(gè)分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
C.根據(jù)該物質(zhì)的一個(gè)分子的構(gòu)成進(jìn)行分析判斷.
D.根據(jù)“神農(nóng)丹”所含物質(zhì)的化學(xué)式的含義進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A.該物質(zhì)中碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為12×7=84,氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為1×14=14,氮原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為14×2=28,氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為16×2=32,硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為32,氫元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和最小,則氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B.該物質(zhì)的一個(gè)分子中含有1個(gè)硫原子、1個(gè)氧原子,則該物質(zhì)的一個(gè)分子中含硫、氧原子的個(gè)數(shù)比為1:2,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C.該物質(zhì)的一個(gè)分子是由7個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、2個(gè)氮原子、2個(gè)氧原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成的,則該物質(zhì)的一個(gè)分子中含碳、氫、氮、氧、硫原子的個(gè)數(shù)比為7:14:2:2:1.故正確;
D.“神農(nóng)丹”是由碳、氫、氮、氧、硫五種元素組成的,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

目前在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中正在推廣“測(cè)土配方施肥”技術(shù),農(nóng)技人員對(duì)某土地檢測(cè)后給出了施肥配方,配方中主要由KNO3、K2SO4、NH4NO3、NH4H2PO4等物質(zhì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)某農(nóng)田發(fā)現(xiàn)農(nóng)作物葉片發(fā)黃,施用上述化肥中的
 
不會(huì)產(chǎn)生效果;
(2)上述物質(zhì)中屬于復(fù)合肥的是
 
(寫出一種即可)
(3)取上述配方中的物質(zhì)溶于水,所得溶液與石蕊溶液作用顯紅色,則這種溶液的pH
 
7(填“<”、“>”或“=”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一混合溶液是由稀鹽酸、碳酸鈉溶液、稀硫酸、氯化鎂溶液中的兩種簡(jiǎn)單混合而成(兩種溶液不反應(yīng)),向該混合溶液中滴加Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Ba(OH)2溶液體積的關(guān)系如圖:
(1)該溶液由
 
 
兩溶液混合(填化學(xué)式)
(2)請(qǐng)寫出O→a段反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中利用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是( 。
A、都屬于含氧元素
B、都含有氧氣
C、都含有氧分子
D、用氧氣搶救病人

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性提供了便利,請(qǐng)你根據(jù)如圖的溶解度曲線回答下列問(wèn)題:
(1)20℃時(shí),配制甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“相等”或“不相等”);
(2)60℃時(shí)飽和的甲溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
 

(3)20℃時(shí),將20g以物質(zhì)放入50g水中,所得溶液質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中可能遇到的下列混合物,能按“溶解-過(guò)濾-蒸發(fā)”的步驟加以分離的是( 。
A、食鹽和細(xì)砂
B、水和酒精
C、氯化銅和二氧化錳
D、蔗糖和味精

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

節(jié)假日,某班同學(xué)到郊外進(jìn)行野炊活動(dòng).
(1)他們所帶的圖1物品中,主要材料屬于天然纖維的是
 
.(填序號(hào))
(2)野炊食譜如下:主食:烤肉串;配菜:凈炒空心菜、冬瓜湯、炒田螺;飲料:雪碧.對(duì)照?qǐng)D2“平衡膳食寶塔”來(lái)看,你認(rèn)為食譜中的主食還應(yīng)添加下列食品中的
 
.(填序號(hào))

A.西紅柿                 B.大米粥
C.炒雞蛋                 D.糖醋魚
(3)加碘食鹽中的“碘”是指碘
 
.(填“原子”或“分子”或“元素”)
(4)在引燃細(xì)枯枝后,如果往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒得不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,請(qǐng)你說(shuō)明可燃物充分燃燒需要的條件
 

(5)野炊結(jié)束,同學(xué)們用泥沙蓋滅炭火的原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)世界里沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái),它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x.下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是( 。
A、Mg2+:一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷
B、CO2:二氧化碳分子中含有2個(gè)氧分子
C、2H:2個(gè)氫元素
D、
+2
Ca
O:氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程中一定不存在化學(xué)變化的是( 。
A、“干冰”升華
B、雙氧水中放入二氧化錳
C、海水“制堿”
D、植物的光合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案