8．下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，與空氣中的水蒸氣無關(guān)的是（　�。�
A．.酥脆的餅干放置在空氣中變軟B．夏天從冰箱取出的冰糕冒“白氣”
C．冬季的早晨看到玻璃上有“冰花”D．進入久未開啟的菜窖使人感到頭昏

分析 A、酥脆的餅干放置在空氣中變軟是吸收了水分的原因；
B、夏天從冰箱取出的冰糕冒“白氣”是空氣中的水蒸氣受冷液化；
C、“冰花”的形成是空氣中的水蒸氣遇冷凝華現(xiàn)象；
D、進入久未開啟的菜窖使人感到頭昏與空氣中的二氧化碳有關(guān)．

解答 解：A、酥脆的餅干放置在空氣中變軟是吸收了水分而受潮；故A不正確；
B、夏天從冰箱取出的冰糕冒“白氣”是空氣中的水蒸氣受冷凝結(jié)成小水珠；故B不正確；
C、“冰花”的形成是空氣中的水蒸氣遇冷凝華現(xiàn)象，故C不正確；
D、進入久未開啟的菜窖使人感到頭昏是因為空氣中的二氧化碳的緣故，與水蒸氣無關(guān)；故D正確．
故選：D

點評 本題是對一些物質(zhì)在空氣中的變化的考查，解題的關(guān)鍵是能對這些物質(zhì)在空氣中的變化要有明確的認識，屬基礎(chǔ)性知識考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．固體物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大
B．打開汽水的瓶蓋，汽水會自動冒出，說明氣體的溶解度隨壓強的減小而減小
C．天氣悶熱時，魚塘里的魚總是接近水面游動，說明氣體的溶解度隨溫度的升高而變小
D．海水曬鹽的原理是通過風(fēng)吹日曬加快溶劑水的蒸發(fā)，從而使氯化鈉晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．實驗室常用如圖所示裝置來制取、收集氣體．請回答以下問題．

（1）儀器a、c的名稱是：a長頸漏斗，c水槽．
（2）實驗室用KMnO4制取較純凈的O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為AF或AH（填字母序號），該發(fā)生裝置的不足之處是試管口沒有棉花團，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室要制取并收集少量CO2應(yīng)選擇的較簡單的裝置是E（填字母序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
（4）氣體收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的．既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有②③（填數(shù)字序號）
①易溶于水   ②難溶于水   ③不與水反應(yīng)    ④密度與空氣接近   ⑤不與空氣中任何成分反應(yīng)   ⑥有毒，是一種大氣污染物
（5）化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福，我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進裝置等途徑來達到控制反應(yīng)的目的．常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔 （C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2，實驗室制取乙炔時，須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂．圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有D（填裝置序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．廚房中碗的標(biāo)準：內(nèi)壁水附著均勻，既不聚成水滴也不成股流下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列做法與節(jié)能減排的低碳生活不相符的是（　�。�
A．冬季將室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置最高
B．利用秸稈、糞便等制成沼氣來替代化石燃料
C．研制利用二氧化碳合成新型可降解塑料
D．城市照明系統(tǒng)大力推廣利用太陽能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）寫出實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
利用該反應(yīng)制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選B（填序號，下同）．
（2）一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)2NO+O2═2NO2，則收集一氧化氮氣體時不能用的裝置是（填序號）C．
（3）按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，我觀察到的現(xiàn)象有劇烈燃燒或火星四射或放出熱量或生成黑色固體（只答一條），化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
實驗室里將制得的二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，始終未出現(xiàn)渾始濁現(xiàn)象，可能的原因是：猜想1裝置不嚴密，二氧化碳氣體逸出
猜想2二氧化碳氣體中混有氯化氫氣體
你能設(shè)計實驗證明你的猜想嗎？每證明一個猜想加2分（附加題）
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
將生成的氣體先通過飽和碳酸氫鈉溶液，再通過澄清的石灰水澄清石灰水變渾濁二氧化碳氣體中混有氯化氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

20．某醫(yī)生為病人輸液時，使用的是0.9%的生理鹽水，若某病人輸液1000g，則進入病人體內(nèi)的NaCl的質(zhì)量為多少克？若用50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為18%的NaCl溶液配制0.9%的生理鹽水，需要水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗操作中，錯誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途，下列應(yīng)用與中和反應(yīng)無關(guān)的是（　�。�
A．施用熟石灰改良酸性土壤
B．服用含有Al（OH）3的藥物治療胃酸過多
C．用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液
D．用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

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同步練習(xí)冊答案