6．下列變化中，屬于化學變化的是（　�。�
A．濕衣服晾干B．冰雪融化C．輪胎爆炸D．蠟燭燃燒

分析 化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、濕衣服晾干過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
B、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．
C、輪胎爆炸過程中沒有新物質生成，屬于物理變化．
D、蠟燭燃燒過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化．
故選D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有很多強致癌物質和有害物質，其中，對人體危害最大的是尼古丁、焦油、一氧化碳等．尼古丁的化學式為：C10H14N2．
（1）尼古丁是由3種元素組成：
（2）尼古丁中碳元素和氮元素的質量比是30：7；
（3）尼古丁的相對分子質量為：162；
（4）尼古丁中碳元素的質量分數(shù)為：74.1%．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．有A、B、C、D、E五種無色溶液，它們分別是NaCl、AgNO3、H2SO4、Ba（OH）2、Na2CO3中的一種，為鑒別它們進行如下實驗：
（1）在D中滴入無色酚酞試液，D呈紅色，然后向D中逐滴加入B，有白色沉淀析出，溶液紅色就逐漸變淡，最后呈無色，再加稀硝酸，白色沉淀不溶解．
（2）把C分別加入A和E中，都生成白色沉淀，分別加入稀HNO3，C和A生成的白色沉淀溶解，而C和E生成的白色沉淀不溶解．
試推斷（寫物質的名稱）：A：碳酸鈉B：硫酸C：硝酸銀D：氫氧化鋇．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．用適當?shù)臄?shù)字和符號填寫：
5個水分子5H2O-2價硫元素$\stackrel{-2}{S}$  0價氧元素組成的物質O2
氧化鐵Fe2O3  2個亞鐵離子2Fe2+   水銀Hg
硝酸銨NH4NO3  冰水H2O   碳酸鈉Na2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．用化學用語填空
（1）兩個氫原子2H   （2）一個氫分子H2
（3）一個水分子H2O  （4）2個鎂離子2Mg2+
（5）氧化鐵中鐵的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3（6）硝酸根離子NO3-．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．化學學習小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中不正確的是（　�。�
A．細鐵絲在氧氣中燃燒有黑色固體生成
B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫氣體
C．鐵釘投入硫酸銅溶液中，表面出現(xiàn)紅色固體
D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．按要求寫出下列化學方程式：
（1）實驗室常溫下制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）兩種黑色固體反應得到紅色固體2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；
（3）工業(yè)制取二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑；
（4）二氧化碳通過灼熱的碳CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．我市繁昌縣繁陽鎮(zhèn)一帶有豐富的石煤資源，部分村民常用石煤作為燃料．為了防止石煤中的硫燃燒生成二氧化硫污染空氣，通常在石煤燃燒時加入一些生石灰（CaO），使在燃燒時產(chǎn)生的高溫條件下，二氧化硫和生石灰（CaO）發(fā)生化合反應生成一種固體產(chǎn)物，從而達到固硫的目的．則二氧化硫和生石灰的化學方程式是SO2+CaO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaSO3，其中反應物SO2中S元素的化合價是+4．（提示：SO2的一些化學性質和SiO2相似，可以和金屬氧化物反應生成新物質，如SiO2和CaO反應生成CaSiO3）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．反思、歸納與提升是化學學習的重要方法．對于復分解反應及其規(guī)律，通過反思與探索，同學們有了新的認識．請?zhí)顚懴挛闹袡M線上的空白．
【知識回顧】
（1）氯化氫氣體、氫氧化鈉固體不導電．
（2）鹽酸、氫氧化鈉溶液能導電

【遷移運用】硫酸鈉溶液能導電，原因是硫酸鈉溶于水：Na2SO4→2Na++S${{O}_{4}}^{2-}$．
【探索發(fā)現(xiàn)】
（1）氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀示意圖，如圖2．

（2）硫酸鈉溶液跟氯化鋇溶液反應的微觀示意圖，如圖3

（提示：生成硫酸鋇白色沉淀）
（3）有氣體生成的復分解反應，以Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑為例，反應實質：2H++CO32-→H2O+CO2↑．
【總結規(guī)律】上述復分解反應能發(fā)生的本質原因溶液中自由移動的離子結合成難以電離的物質，從而使自由移動的離子數(shù)目減少．
【知識深化】鋁和硫酸銅溶液反應的過程如圖4所示

上述反應的化學方程式是Al+3CuSO4=Al2（SO4）3+3Cu，
從微觀粒子變化的角度分析鋁片在硫酸銅溶液中發(fā)生的變化：鋁原子失去電子變成鋁離子，銅離子得到電子變成銅原子．
【能力提升】
（1）參照稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的實質：H++OH-→H2O，根據(jù)硫酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液的微觀示意圖，完成該反應的實質：Ba2++S${{O}_{4}}^{2-}$=BaSO4
（2）已知稀硫酸溶液中存在的離子有H+、S${{O}_{4}}^{2-}$，向稀硫酸溶液中逐漸加入氫氧化鋇溶液后，溶液導電能力會先減弱再增強，理由是隨著氫氧化鋇溶液的加入，溶液中存在自由移動的離子數(shù)目越來越少，導電能力逐漸減弱，當兩者恰好完全反應后，隨著氫氧化鋇溶液的加入，溶液中自由移動的離子數(shù)目又會逐漸增多，導電能力又逐漸增強．．

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