寫出下列（如圖）帶有標(biāo)號的儀器名稱：

①
 
；②
 
；③
 
；④
 
．
考點：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：熟悉常見儀器，了解名稱及作用．
解答：解：由常用儀器的圖形和名稱可知，①是燒杯，②是集氣瓶；③是水槽；④是膠頭滴管．
故答案為：燒杯；集氣瓶；水槽；膠頭滴管．
點評：了解常用儀器的名稱和作用是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將下列物質(zhì)分類
①石灰石   ②冰水共存體   ③清新的空氣  ④鐵粉   ⑤氧化銅   ⑥液氧
⑦干冰   ⑧氖氣    ⑨高錳酸鉀    ⑩汽水
屬于混合物的是
 
；
屬于純凈物的是
 
；
屬于單質(zhì)的是
 
；
屬于化合物的是
 
；
屬于氧化物的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人的胃液正常pH為1.5-0.9，酸度再高就會患胃酸過多癥，下列物質(zhì)中，不宜作為治療胃酸過多癥的藥物的是（　�。�
A、純碳酸鈣粉末
B、氫氧化鋁粉末
C、氧化鈣粉末
D、碳酸氫鈉粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置圖．請回答：

（1）指出圖中下述儀器名稱：
A
 
B
 
C
 
D
 
E
 

（2）在試管口放一小團(tuán)棉花的作用是：
 
．
（3）加熱高錳酸鉀，開始收集氧氣的適宜時刻是
 
停止加熱后，先
 
然后
 
，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

6月5日是世界環(huán)境日．環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策，空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注．下列各種氣體不屬于空氣污染物的是（　�。�
A、二氧化硫B、氮?dú)?/td>
C、一氧化碳D、二氧化氮

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在天平的使用過程中要注意：稱量干燥的藥品前，應(yīng)在兩個托盤上各放
 
將藥品放在其上稱量；易潮解的藥品，應(yīng)放在
 
上稱量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實中，符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A、10g水完全蒸發(fā)可產(chǎn)生10g水蒸氣
B、在160g氧化鐵中，含有112g鐵元素和48g氧元素
C、氫氣和氧氣的混合氣體10g，充分反應(yīng)可能產(chǎn)生9g水
D、4.8g鎂與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng)生成8g氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、方法均正確的是（　�。�
編號物質(zhì)雜質(zhì)（少量）試劑除雜操作方法
A生石灰石灰石 高溫煅燒 
BNaClNaOH過量稀鹽酸蒸發(fā)
CCuOCu加入硝酸銀溶液過濾、洗滌、干燥
DH2HCl適量的純堿溶液和濃硫酸洗氣
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的表達(dá)式為
 
；若用加熱固體混合物的方法制取氧氣，其反應(yīng)的表達(dá)式為
 
；用上述原理制取氧氣時，可選用的裝置是
 
和
 
（填字母代號）．排水水收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先
 
，然后
 
，以防止
 
．
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣時，水槽中的水變紫紅色，可能的原因是
 
；
（3）某同學(xué)在實驗中用排水法收集的氧氣不純，其可能的原因是
 
．
（4）如果在實驗室用發(fā)出裝置B制備氧氣，且該氣體用D裝置收集，檢驗該氣體是否集滿的方法
 
，該反應(yīng)的表達(dá)式是
 
．
（5）實驗室制取氣體選擇收集方法時，對氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是
 
．
A．顏色　　B．密度　　C．溶解性　　D．是否與水反應(yīng)
（6）甲烷（CH4）是天然氣的主要成分，難溶于水，密度小于空氣．實驗室使用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合均勻后加熱，可以制取甲烷．因此，實驗室制甲烷時可選用裝置
 
與裝置
 
相連（填裝置代號）．

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