物質的鑒別是重要的化學實驗,下列物質鑒別方法可行的是
 

A.用肥皂水鑒別硬水與軟水
B.用酚酞試液鑒別氯化鈉溶液與鹽酸
C.用鹽酸鑒別銅與黃金
D.用
 
考點:物質的鑒別、推斷,硬水與軟水,金屬的化學性質,酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質的鑒別題
分析:A、根據(jù)肥皂水在軟水和硬水中的不同現(xiàn)象進行分析;
B、根據(jù)酚酞在酸、堿、鹽中的顯色進行分析;
C、根據(jù)銅與黃金的金屬活動性順序進行分析;
D、根據(jù)氮氣和二氧化碳的化學性質進行分析.
解答:解:A、取樣品,加入肥皂水,泡沫較多的是軟水,泡沫較少的是硬水,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故A正確;
B、取樣品,滴加酚酞,鹽酸和氯化鈉都不會使酚酞變色,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故B錯誤;
C、銅、金都排在氫之后,都不會與鹽酸反應,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故C錯誤;
D、氮氣和二氧化碳都沒有助燃性,燃著的木條伸入兩種氣體中,都會熄滅,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故D錯誤;
故選:A.
點評:在解此類題時,首先分析被鑒別物質的性質,然后選擇適當?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

黃銅是銅鋅合金,可用于制造儀表,機器零件和日用品.為了測定某黃銅樣品中鋅的質量分數(shù),甲、乙、丙三位同學分別進行如下實驗,實驗數(shù)據(jù)如下(燒杯質量均為56g).請計算:
 
燒杯+稀鹽酸 139 129 129
加入黃銅樣品 20 24 20
充分反應后,燒杯+剩余物質 158.8 152.8 148.8
(1)從表格三次實驗中對比可發(fā)現(xiàn):
 
同學取用的稀鹽酸和樣品恰好完全反應,他得到的氫氣質量是
 
;
(2)求實驗中所加稀鹽酸中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

2009年和2010年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會中,劉謙的魔術表演激起了人們強烈的好奇心,并在全國范圍內掀起了魔術表演的熱潮.
(1)他表演過程使用的道具中,屬于合成材料的是
 

A.玻璃杯         B.鉆戒            C.硬幣           D.橡皮筋
(2)在學?萍脊(jié)活動中,一位九年級的同學給低年級同學表演了一組化學小魔術,請你利用所學的化學知識揭開其中之謎.
①魔術一“奇花變色”道具如圖Ⅰ所示,該魔術中可觀察到“鐵樹”上浸有酚酞試液的棉團變?yōu)榧t色,該魔術中沒有涉及的性質是
 

A.氨氣分子是不斷運動的B.氨氣分子有一定質量
C.濃氨水具有揮發(fā)性      D.氨氣的水溶液呈堿性
②魔術二“瓶吞雞蛋”道具如圖Ⅱ所示,將注射器中的氫氧化鈉濃溶液注入瓶中,片刻后就會看到雞蛋被“吞”入瓶中,該魔術中涉及的化學方程式為:
 

③魔術三“水中生火”道具如圖Ⅲ所示,當通過導管向熱水中通入氧氣時,白磷在水下燃燒.該魔術說明燃燒需要的條件為:有可燃物、
 
、
 

④魔術四“清水變牛奶”道具如圖Ⅳ所示,當A溶液加入到燒杯中,無色溶液變成白色渾濁.若A為酸溶液,則A、B的可能組合:A為
 
,B為
 
(只需寫一組).

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科目:初中化學 來源: 題型:

請根據(jù)下列表述回答問題:
(1)已知A、B、C、D均含有兩種元素.固體A中加入液體B,能放出大量熱.固體C中加入液體D,有氣泡產生,充分反應后過濾,只得到液體B和固體C.
①A跟B反應的生成物可用于改良酸性土壤或用于建筑材料等,則A的化學式為
 

②C跟D發(fā)生反應的化學方程式為
 

(2)固體E、F和液體G、H四種物質中,任意一種固體與任意一種液體混合均有氣泡產生.E通過其它反應能生成F.
①若E為單質,E、F的化學式可能為
 
(寫一組即可).
②若E和F均含三種元素,E生成F的化學方程式為
 
.固體E和二氧化硅在高溫條件下可生成硅酸鈉(Na2SiO3)和一種能產生溫室效應的常見氣體,該反應的化學方程式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

請選擇合適的物質的化學式填空:
最簡單的有機物
 
;農業(yè)上常用作復合肥料的鹽是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明同學通過查閱資料了解到:紅磷燃燒生成的五氧化二磷會刺激人的呼吸道.學習完堿的性質后,他試著設計如圖所示的裝置測定空氣中的氧氣體積含量.用小型酒精燈代替紅磷,集氣瓶中預先放一定量的氫氧化鈉溶液,按他預先設計的實驗方案完成實驗.其實驗步驟如下:
①將燃著的酒精燈伸入集氣瓶中;
②在集氣瓶中加入一定量的氫氧化鈉溶液,并做好標記,關上彈簧夾;
③點燃酒精燈;
④待集氣瓶冷卻后,打開彈簧夾,觀察現(xiàn)象并記錄;
⑤酒精燈熄滅后,輕輕振蕩集氣瓶;
⑥組裝儀器并檢查裝置的氣密性.
(1)某同學覺得小明的實驗步驟需要適當調整,他調整后的次序為
 
;
(2)小明同學設計此實驗利用到酒精燃燒消耗空氣中的氧氣,請你寫出其化學反應方程式
 
;
(3)集氣瓶中氫氧化鈉溶液的作用是
 

(4)小明按調整后的方案完成實驗后,發(fā)現(xiàn)測量值略大于
1
5
,請你分析其原因(不考慮操作因素):
 
.(寫一條即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明用一定量6%的氯化鈉溶液配制50g3%的氯化鈉溶液.
(1)需要6%的氯化鈉溶液的質量是
 
g;
(2)在配制過程中需要的主要玻璃儀器有
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下環(huán)境生態(tài)問題是由二氧化碳引起的是(  )
A、
“白色污染”
B、
      全球變暖
C、
      霧霾天氣
D、 
      海水赤潮

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學設計的下列各實驗方案中,你認為不能達到實驗目的是( 。
A、用濃硫酸除去氫氣中混有的水蒸氣
B、用石蕊試液鑒別澄清的石灰水和氫氧化鈉溶液
C、為除去粗鹽中的泥沙,采用溶解、過濾、蒸發(fā)結晶的實驗步驟
D、實驗室中用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

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