3.我國(guó)最近研究出新型水處理劑ClO2,其制取方法反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示,回答問(wèn)題:

(1)ClO2的名稱是二氧化氯,構(gòu)成丁物質(zhì)粒子的名稱鈉離子和氯離子
(2)該反應(yīng)中氯元素的化合價(jià)共表現(xiàn)了4種.
(3)四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的化學(xué)式Cl2
(4)通過(guò)觀察該圖,從分子和原子的角度分析,你對(duì)化學(xué)反應(yīng)有什么體會(huì)?  分子的破裂原子的重新組合.
(5)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+2NaClO2=ClO2+2NaCl.

分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的名稱、微觀構(gòu)成分析回答;
(2)根據(jù)化合價(jià)的原則(在化合物中正、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零);
(3)根據(jù)微粒IDE構(gòu)成分析物質(zhì)的類別寫出化學(xué)式;
(4)由反應(yīng)的微觀過(guò)程圖,可知,反應(yīng)物和生成物,故可書寫化學(xué)方程式.

解答 解:(1)根據(jù)化合物的讀法可知,則ClO2應(yīng)讀作二氧化氯,由微粒IDE構(gòu)成可知,構(gòu)成丁物質(zhì)粒子的名稱是 鈉離子和氯離子;
(2)由圖示可知甲為氯氣Cl2,氯的化合價(jià)為0;乙為NaClO2,氯的化合價(jià)為+3;丙為ClO2,氯的化合價(jià)為+4;丁為NaCl氯的化合價(jià)為-1;該反應(yīng)中氯元素的化合價(jià)共表現(xiàn)了4種;
(3)四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的物質(zhì)是氯氣,化學(xué)式是:Cl2
(4)由反應(yīng)的微觀過(guò)程圖,可知此反應(yīng)的反應(yīng)物為Cl2、NaClO2;生成物為ClO2、NaCl,故可書寫化學(xué)方程式是:Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl.
故答為:(1)二氧化氯    鈉離子和氯離子;(2)4;(3)CI2;(4)Cl2+2NaClO2=ClO2+2NaCl.

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)已有知識(shí),在情景相似的情況下,進(jìn)行知識(shí)地大膽遷移,是解決新問(wèn)題的一種重要方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)A中制備氧氣的原理2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(用化學(xué)方程式表示).
(2)實(shí)驗(yàn)B中玻璃棒的作用是攪拌,使液體受熱均勻,防止局部受熱過(guò)高造成液滴飛濺,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量晶體時(shí)停止加熱.
(3)實(shí)驗(yàn)C中鐵釘表面無(wú)明顯現(xiàn)象,不能(填“能”或“不能”)說(shuō)明鐵生銹的條件是氧氣和水.
(4)實(shí)驗(yàn)D中證明蠟燭中含有氫元素的理論依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

14.如圖中A~H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),已知A、B都是黑色固體,D、F為紅色固體,H為藍(lán)色溶液,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)推斷出各物質(zhì)后解答下列問(wèn)題:.

(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)反應(yīng)③在工業(yè)上常用于冶煉鐵.
(3)H溶液可能是硫酸銅,或氯化銅、硝酸銅等.
(4)已知轉(zhuǎn)化過(guò)程④在常溫下就能進(jìn)行,該化學(xué)反應(yīng)的基本類型為置換 反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.同一原子中下列說(shuō)法正確的是( 。
A.質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)B.原子和原子核都顯中性
C.原子核和電子的質(zhì)量相等D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.按下列要求用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)鋁原子2Al 
(2)氬氣Ar  
(3 )亞 鐵離子Fe2+    
(4)氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.現(xiàn)有元素H、O、Na、S等四種元素
(1)寫出由上述元素形成的雙原子單質(zhì)分子化學(xué)式H2、O2
(2)寫出由上述元素組成物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
①有水生成的化合反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
②有水生成的復(fù)分解反應(yīng)2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.近期我國(guó)不少地區(qū)出現(xiàn)“霧霾天氣”.霧霾是霧和霾的組合詞,霧是一種無(wú)毒無(wú)害的自然現(xiàn)象,霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結(jié)果.由于霾中細(xì)小粉粒狀漂浮顆粒物直徑一般在0.01微米以下,可直接通過(guò)呼吸系統(tǒng)進(jìn)入支氣管,甚至肺部.
氣象因素是形成霧霾污染的外因,大氣中的細(xì)顆粒物(PM)、SOx、NOx、O3等污染物是形成霧霾天氣的內(nèi)因.細(xì)顆粒物主要來(lái)自燃煤排放、機(jī)動(dòng)車尾氣排放、餐飲廚房排放、工地?fù)P塵等.
科學(xué)分析表明,機(jī)動(dòng)車尤其是柴油車的尾氣中含有多種污染物,如固體懸浮微粒和多種有害氣體等,目前有效的尾氣治理方法是在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)排氣系統(tǒng)中加裝催化轉(zhuǎn)化器,使CO、碳?xì)浠衔铮℉C)、氮氧化合物(NOx)三種有害物質(zhì)在催化劑的作用下發(fā)生一系列反應(yīng),較快地轉(zhuǎn)化為對(duì)人體無(wú)害的物質(zhì)(如右圖所示).
由此可見,在汽車排氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器,可以減少污染物排放,有效治理霧霾.但治理霧霾仍將是一場(chǎng)持久戰(zhàn).
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
(1)從影響人體健康的角度上看,霧和霾的區(qū)別是霧是一種無(wú)毒無(wú)害的自然現(xiàn)象,霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結(jié)果.
(2)形成霧霾天氣的內(nèi)因是大氣中細(xì)顆粒物(PM)、SOx、NOx、O3等污染物.
(3)北京地區(qū)禁止使用柴油車,主要是為了減少尾氣中含有的多種污染物,如固體懸浮微粒和多種有害氣體等的排放.
(4)在催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生了一系列反應(yīng),寫出一氧化氮和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2
(5)為了減少霧霾天氣的出現(xiàn),請(qǐng)?zhí)岢瞿愕暮侠砘ㄗh減少煤的燃燒,使用新能源.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液的流程圖.
 
請(qǐng)回答:
(1)應(yīng)稱量7.5gNaCl,需加水42.5mL.
(2)若稱量NaCl固體時(shí)指針向右偏轉(zhuǎn),則應(yīng)繼續(xù)向左盤添加氯化鈉直到天平平衡.
(3)取上述溶液10g加水稀釋到30g,可得到5%的NaCl溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.從H、C、N、O、Na、S、K七種元素中,選取有關(guān)的元素,用適當(dāng)化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)不含電子的離子H+       (2)空氣中含量最多的氣體單質(zhì)N2
(3)含有10個(gè)電子的分子H2O(4)純堿中金屬元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{Na}$2CO3
(5)可作復(fù)合肥的鹽KNO3        (6)生成物都是單質(zhì)的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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