分析 本題主要是空氣的污染及其危害,空氣污染的途徑主要有兩個:有害氣體和粉塵.有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體;粉塵主要指一些固體小顆粒.由題目的信息可知,霧和霾的區(qū)別是:霧是一種無毒無害的自然現(xiàn)象,霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結果;形成霧霾天氣的內因是:大氣中細顆粒物(PM)、SOx、NOx、O3等污染物;北京地區(qū)禁止使用柴油車,主要是為了減少尾氣中含有的多種污染物,如固體懸浮微粒和多種有害氣體等的排放;一氧化氮和一氧化碳在催化劑的條件下反應生成二氧化碳和氮氣;為了減少霧霾天氣的出現(xiàn),合理化的建議有:減少煤的燃燒,使用新能源;禁止燃放煙花爆竹等.
解答 解:(1)由題目的信息可知,霧和霾的區(qū)別是:霧是一種無毒無害的自然現(xiàn)象,霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結果;故答案為:霧是一種無毒無害的自然現(xiàn)象,霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結果.
(2)形成霧霾天氣的內因是:大氣中細顆粒物(PM)、SOx、NOx、O3等污染物;故答案為:大氣中細顆粒物(PM)、SOx、NOx、O3等污染物;
(3)北京地區(qū)禁止使用柴油車,主要是為了減少尾氣中含有的多種污染物,如固體懸浮微粒和多種有害氣體等的排放;故答案為:尾氣中含有的多種污染物,如固體懸浮微粒和多種有害氣體等;
(4)一氧化氮和一氧化碳在催化劑的條件下反應生成二氧化碳和氮氣,配平即可;故答案為:2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2;
(5)為了減少霧霾天氣的出現(xiàn),合理化的建議有:減少煤的燃燒,使用新能源;禁止燃放煙花爆竹等;故答案為:減少煤的燃燒,使用新能源.(答案合理即可)
點評 本考點考查了空氣的污染及其危害、措施和化學方程式的書寫等,環(huán)保問題已經引起了全球的重視,本考點的基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 驗證氯化鈉溶液中混有鹽酸 | 取少量溶液,滴加無色酚酞溶液 |
B | 比較Fe、Cu、Ag的金屬活動性 | 鐵絲浸入CuSO4溶液,銅絲浸入AgNO3溶液 |
C | 除去鐵制品上的鐵銹 | 將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中 |
D | 除去粗鹽中的可溶性雜質 | 將粗鹽研碎,溶解,蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質 | 目的 | 主要實驗操作 |
A | CH4、CO氣體 | 區(qū)分 | 點燃,火焰上方罩一干冷燒杯,觀察現(xiàn)象 |
B | Na2CO3 (NaOH) | 檢驗 | ①取樣,加水溶解 ②滴加無色酚酞,觀察溶液是否變紅 |
C | CO2(HCl 氣體) | 除雜 | 通入飽和 NaHCO3溶液,干燥 |
D | MnO2、KCl固體 | 分離 | 溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | O2→H2O | B. | CuO→CO2 | C. | Fe(OH)3→FeCl3 | D. | CaCO3→Ca(OH)2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 制備氣體時,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性 | |
B. | 用排水法收集完氧氣,先把導管移離水面,后停止加熱 | |
C. | 用量筒量取10mL液體時,先倒入接近10mL的液體,后用膠頭滴管補至刻度線 | |
D. | 以上說法都不對 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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