7．指出圖中操作的錯(cuò)誤及可能產(chǎn)生的后果．將會(huì)砸裂試管底部

分析 取用塊狀固體時(shí)，不能直接如圖放入，將會(huì)砸裂試管底部．

解答 解：取用塊狀固體時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來．如圖放入，將會(huì)砸裂試管底部．
故答案為：將會(huì)砸裂試管底部；

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握正確的實(shí)驗(yàn)方法是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列化學(xué)用語書寫正確的是（　�。�
A．兩個(gè)三氧化硫分子：2SO3B．兩個(gè)氫原子：H2
C．水中氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)：H2O2D．一個(gè)鈣離子：Ca+2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．在修筑鐵路的土石方爆破中要用到黑火藥，爆炸時(shí)反應(yīng)為：2KNO3+S+3C═K2S+3CO2↑+X↑（　�。�
A．N2B．NO2C．NOD．N2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．鋁+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鋁B．石蠟+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
C．氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水D．紅磷+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．冬季在窒內(nèi)燒煤取暖．容易發(fā)生一氧化碳中毒．寫出以下當(dāng)氧氣不足時(shí)，煤（化學(xué)式用碳單質(zhì)表示）燃燒產(chǎn)生一氧化碳的文字表達(dá)式，并寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式．
（1）煤燃燒生成二氧化碳．
（2）二氧化碳與灼熱的煤作用生成一氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．氣體發(fā)生裝置由反應(yīng)物的狀態(tài)和收集裝置決定；實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，雙氧水是液體，二氧化錳是固體，反應(yīng)不需加熱，發(fā)生裝置選用固液常溫型，用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀是固體，反應(yīng)需要加熱，發(fā)生裝置選用固體加熱型．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，從中獲取的信息錯(cuò)誤的是（　　）
A．該元素的原子序數(shù)為20B．該元素屬于金屬元素
C．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08gD．該元素離子的原子核外有18個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．根據(jù)如圖所示的粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．該粒子是鎂原子B．該粒子的質(zhì)子數(shù)是12
C．該粒子的電子層數(shù)是3D．該粒子是陽離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究某固體混合物A的成分，已知A中可能含有NH4Cl、CuCl2、Na2SO4、Ba（NO3）2四種物質(zhì)中的兩種或多種． 按如圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白：
（1）在常溫下，氣體B的水溶液pH大于7 （填“大于”“小于”“等于”之一）；
（2）寫出1個(gè)步驟④中生成沉淀G的化學(xué)方程式：NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3；
（3）無色溶液F中溶質(zhì)有NaNO3、NH4NO3、HNO3、Ba（NO3）2（寫化學(xué)式，下同）；
（4）固體混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是NH4Cl、Ba（NO3）2，上述物質(zhì)肯定存在的理由是混合物A與NaOH反應(yīng)生成氣體通入石蕊試液中變藍(lán)色，加入稀硫酸生成不溶于稀硝酸的沉淀E．

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