考試復習階段,小劉同學梳理了以下知識:①具有相對穩(wěn)定結構的粒子一定是稀有氣體元素的原子;②點燃可燃性氣體前一定要驗純;③只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì);④氧化物一定是含氧化合物;⑤質(zhì)子數(shù)相等的一類粒子一定屬于同種元素;⑥進入久未開啟的地窖前一定要做燈火實驗.其中正確的是( )
A.②④⑥ B.①②⑤ C.③⑤⑥ D.①②⑤⑥
【考點】核外電子在化學反應中的作用;二氧化碳的化學性質(zhì);單質(zhì)和化合物的概念;氧化物、酸、堿和鹽的概念;元素的概念;氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純.
【專題】物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成;物質(zhì)的分類;碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途;常見儀器及化學實驗基本操作.
【分析】①具有相對穩(wěn)定結構的粒子不一定是稀有氣體元素的原子;
②可燃性氣體與空氣或氧氣混合達到一定程度時,遇明火會發(fā)生爆炸;
③一種元素可以組成單質(zhì),也可以組成混合物;
④氧化物是含有氧元素和另外一種元素的化合物;
⑤質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬于同種元素;
⑥二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒,不能供給呼吸.
【解答】解:①具有相對穩(wěn)定結構的粒子不一定是稀有氣體元素的原子,還可能是離子,該選項不正確;
②點燃可燃性氣體前一定要驗純,以防止發(fā)生爆炸,該選項說法正確;
③某物質(zhì)中只含一種元素,則該物質(zhì)不一定是純凈物,例如氧氣和臭氧組成的混合物中只含有氧元素,該選項說法不正確;
④由氧化物定義可知,氧化物一定是含氧化合物,該選項說法正確;
⑤質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬于同種元素,例如水分子和甲烷分子具有相同的質(zhì)子數(shù),但是不屬于同種元素,該選項說法不正確;
⑥因為二氧化碳不能供給呼吸,因此進入久未開啟的地窖前一定要做燈火實驗,以確定是否可以進入,該選項說法正確.
故選:A.
【點評】一種元素可以組成單質(zhì),也可以組成混合物,但是一定不能組成化合物,要注意理解.
科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射,有黑色四氧化三鐵固體生成
B.鐵銹與稀鹽酸反應后溶液由無色變成了淺綠色
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰
D.打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,瓶口上方出現(xiàn)大量白煙
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科目:初中化學 來源: 題型:
膽礬是一種藍色晶體,化學式是CuSO4·5H2O,膽礬受熱時易失去結晶水,成為白色的無水CuSO4,在工業(yè)上精煉銅、鍍銅等都要用膽礬。上述對膽礬的描述中,沒有涉及到的是( )。
A.物理性質(zhì) B.制法 C.用途 D.化學性質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學推動了社會的進步,使我們的生活絢麗多彩.下列事實中,發(fā)生化學變化的是( )
A.將石油進行分餾 B.用海水曬鹽
C.切割大理石作建筑材料 D.用乙醇汽油作燃料驅(qū)動汽車
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科目:初中化學 來源: 題型:
某;瘜W興趣小組學習了氣體的制取和收集后,對相關知識進行總結,請你一起參與,并完成下面題目:
(1)寫出下列儀器名稱:b .
(2)實驗室若用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為 ;若用裝置E收集,則氣體應從端通入(填c或d).
(3)實驗室制取氫氣時,用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點是 ;實驗室制取氫氣的化學方程式是 .
(4)若要分離CO2和CO的混合氣體,可將氣體通過圖2裝置(液體藥品均足量),操作步驟如下:
①關閉活塞b,打開活塞 (填a或b,),通入混合氣體,可收集到 氣體.
②然后 (填操作),又可收集到另一種氣體.
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知某種NH4NO3樣品中混有不含氮元素的雜質(zhì),測得該NH4NO3樣品中含氮的質(zhì)量分數(shù)為24.5%,則樣品中NH4NO3的質(zhì)量分數(shù)為( )
A.24.5% B.49% C.70% D.80%
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶遺失標簽的溶液,為了鑒別這些溶液,將它們編號為A、B、C,并按下圖步驟進行實驗,觀察到以下現(xiàn)象:
步驟① 步驟②
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(1)寫出試劑的名稱①是 、②是 。
(2)寫出三種溶液的化學式:A 、B 、C 。
(3)寫出生成白色沉淀的反應的化學方程式: 。
(4)寫出A與B反應的化學方程式: 。
(5)本實驗如果將步驟①與步驟②顛倒,能否達到實驗的目的? 。
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