A、生產(chǎn)的氣體可能是過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生的 |
B、傷口處的生物酶可能對(duì)過(guò)氧化氫的分解起到催化作用 |
C、只有二氧化錳能夠使過(guò)氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣 |
D、如果沒(méi)有催化劑的幫助,過(guò)氧化氫也會(huì)分解放出氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、-1 | B、+1 | C、+3 | D、+5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、觀察蠟燭在空氣能燃燒,用嘴吹燭火立即熄滅 |
B、觀察一根火柴棍在空氣中能燃燒,放在口腔內(nèi)閉嘴后熄滅 |
C、分別測(cè)量空氣和呼出氣體的密度 |
D、向一杯石灰水中通空氣,向另一杯石灰水中吹氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、氫氣+氧氣
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B、碳酸鈣
| ||||
C、乙醇+氧氣
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D、氫氣+氯氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、都含有氧元素 |
B、都能供給呼吸 |
C、都含有氧氣分子 |
D、都是植物光合作用的原料 |
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