下列現(xiàn)象中，不發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、①④B、②③④
C、①②③D、②④
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，判斷化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是有新物質(zhì)生成．
解答：解：干冰升華過程中，只是二氧化碳由固體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
利用洗滌劑洗滌餐具過程中，洗滌劑對油污起到乳化作用，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
霓虹燈閃爍過程中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
石墨在一定條件下反應(yīng)能生成新物質(zhì)--金剛石，屬于化學(xué)變化．
故選：C．
點(diǎn)評：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示填空：
（1）三種物質(zhì)中，隨著溫度的升高其溶解度反而減小的是
 
；
在
 
℃時(shí)，甲與丙的溶解度相等．
（2）t3℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為
 
，從該溶液中提取甲的較適宜方法是
 
．
（3）t2℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的由大到小關(guān)系是
 
（用“甲”、“乙”、“丙”及“＞”、“＜”或“=”表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法，錯誤的是（　　）
A、白酒和白醋--觀察顏色
B、食鹽和面堿--加醋，看氣泡
C、黃銅和黃金--灼燒，觀察顏色變化
D、聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料--灼燒，聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列知識歸納，完全正確的一組是（　�。�
A除雜方法 B安全知識
①食鹽中混有沙子，溶解、過濾，蒸發(fā)
②炭粉中混有鐵粉，用磁鐵吸引
③CO2中混有CO，通過灼熱的氧化銅		 ①用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈
②進(jìn)入久未開啟的菜窖先做“燈火試驗(yàn)”
③海鮮食品用甲醛溶液浸泡防腐
C防銹知識 D金屬之最
①自行車的支架噴油漆防銹
②菜刀用后及時(shí)洗凈擦干
③保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕		 ①熔點(diǎn)最低的金屬是汞
②硬度最大的金屬是鉻
③導(dǎo)電性最好的金屬是銅
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如下圖所示，兩個甲分子反應(yīng)生成三個乙分子和一個丙分子，則從圖示獲得的信息中，不正確的是（　　）
A、分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變
B、該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
C、反應(yīng)生成的乙物質(zhì)不屬于單質(zhì)
D、一個丙分子由兩個B原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、金剛石刻劃玻璃
B、“干冰”用于人工降雨
C、生鐵鑄造鐵鍋
D、“可燃冰”用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是用8mL蒸餾水稀釋濃硫酸的實(shí)驗(yàn)操作過程，其中錯誤的環(huán)節(jié)是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于金屬的應(yīng)用錯誤的是（　�。�
A、
金有光澤作飾品
B、
鐵有導(dǎo)熱性可做高壓鍋
C、
鈦合金與人體有“相容性”可做人造骨
D、
銀導(dǎo)電性好 可做導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在空氣中露置一段時(shí)間后，溶液的質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而變輕的是（　�。�
A、石灰水B、濃鹽酸
C、濃硫酸D、氫氧化鈉溶液

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同步練習(xí)冊答案