下列說法正確的是
 

A．棉花、羊毛都屬于天然纖維  B．合金和合成纖維都是有機合成材料
C．破裂的電木可以熱修補      D．
 
．
考點：有機高分子材料的分類及鑒別,塑料及其應(yīng)用,合成材料的使用及其對人和環(huán)境的影響
專題：化學(xué)與生活
分析：A、天然纖維是自然界原有的或經(jīng)人工培植的植物上、人工飼養(yǎng)的動物上直接取得的紡織纖維，是紡織工業(yè)的重要材料來源，據(jù)此進行分析判斷．
B、有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合成、高分子化合物．
C、電木屬于熱固性塑料，據(jù)此進行分析判斷．
D、該選項只要補充一種正確說法即可，答案具有開放性．
解答：解：A、棉花、羊毛均是自然界原有的或經(jīng)人工培植的植物上、人工飼養(yǎng)的動物上直接取得的紡織纖維，均屬于天然纖維，故選項說法正確．
B、合成纖維屬于三大合成材料之一、合金屬于金屬材料，故選項錯誤．
C、電木屬于熱固性塑料，不能進行熱修補，故選項說法錯誤．
D、蔬菜、水果中富含維生素等（合理即可）．
故答案為：A；蔬菜、水果中富含維生素．
點評：本題難度不大，掌握天然纖維與有機合成材料的特征、塑料的分類等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗室制取氧氣的實驗裝置圖，請回答下列問題：
（1）寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中的作用是
 
．
（3）組裝好A裝置后，該同學(xué)先向分液漏斗中加入水，然后將導(dǎo)管一端通入水中，并打開分液漏斗的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是
 
．
（4）可用圖B所示的方法收集氧氣，主要是因為氧氣
 
．
（5）應(yīng)將收集滿氧氣的氧氣瓶
 
放在桌面上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請根據(jù)圖示回答：
（1）t1℃時，將30g C物質(zhì)加入到100g水中，所得溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（2）將t1℃時的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液溫度升至t2℃，此時A、B、C三種物質(zhì)的溶液質(zhì)量分數(shù)由大到小依次為
 
．
（3）從圖中你還能得到什么信息？（任填一條）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)．已知D是大理石的主要成分，它們之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系．“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出）．請問答下列問題：
（1）D的化學(xué)式是
 
．
（2）寫出E→F的化學(xué)方程式
 
．
（3）圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系中涉及到四種基本反應(yīng)類型中的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具，如圖是鐵鍋的示意圖．
（1）鐵鍋含有的有機合成材料是
 
．
（2）炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是
 

（3）鋁鍋輕便、耐用，其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)、生活和科技密切相關(guān)．
（1）改良土壤有利于農(nóng)作物生長．化學(xué)興趣小組的同學(xué)們測定出某塊農(nóng)田的土壤PH＜7，則土壤呈
 
性，要改良此土壤應(yīng)該施加適量的
 
．
（2）2005年諾貝爾化學(xué)獎授予了在“烯烴復(fù)分解反應(yīng)”研究方面作出貢獻的三位科學(xué)家．“烯烴復(fù)分解反應(yīng)”是指在金屬鉬（Mo）釕（Ru）等催化劑的作用下，分子斷裂并重新組合的過程．其中催化劑鉬是在高溫條件下用還原劑從MoO3中還原出來的．請寫出用碳還原MoO3的化學(xué)方程式
 
．
（3）“農(nóng)夫X”天然礦泉水的主要成分如下表，請認真閱讀后填空．
主要成分（mg/L）：
碳酸氫根（HCO3-）：173---205            氯離子（Cl-）：1.0---8.0
硫酸根離子（SO42-）：16.08---19.52        鈉離子（Na+）：8---50
鎂離子（Mg2+）：2.5---12.5                pH：7.8±0.5
該礦泉水顯
 
性（填“酸”、“堿”或“中”）；日常生活中用
 
區(qū)別軟水和硬水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活來源于生活，服務(wù)于生活．
（1）天然氣的主要成分是
 
（寫化學(xué)式）．
（2）在廚房把飯做好后，關(guān)閉燃氣閥門使火焰熄滅，火焰熄滅的原理是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

最近全國多個城市發(fā)生了人感染H7N9禽流感疫情，目前治療H7N9禽流感最有效的藥是帕拉米韋（化學(xué)式為C15H28N4O4）．下列關(guān)于帕拉米韋說法不正確的是（　�。�
A、帕拉米韋是有機化合物
B、帕拉米韋是由碳、氫、氮、氧四種原子組成
C、帕拉米韋中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為15：28：4：4
D、帕拉米韋中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為17.1%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為倡導(dǎo)“綠色環(huán)保、節(jié)能降耗”的綠色生活，近日，我區(qū)有多臺LNG燃氣公交車投入運營，LNG是液態(tài)天然氣，下列敘述錯誤的是（　　）
A、LNG的主要成分是CH4
B、LNG充分燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2O
C、使用LNG燃料可減小污染
D、天然氣能液化是因為分子在不斷運動

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