15.如圖中A、B分別是某微粒的結構示意圖,回答下列問題:
(1)若A是陽離子的結構示意圖,則x可能是下列中的CD(填字母序號).
A.8          B.10          C.11          D.12
(2)若B表示某元素的原子,則y=7,該元素的原子在化學反應中容易得到(填“失去”或“得到”)電子.
(3)若A中x=13,則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為AlCl3

分析 (1)當質子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子,進行分析解答.
(2)當質子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,進行分析解答.
(3)若A中x=13,為鋁元素;B核內質子數(shù)為17,為氯元素,據(jù)此進行分析解答.

解答 解:(1)當質子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子,若A是某陽離子的結構示意圖,其核外電子數(shù)為2+8=10,則x>10,CD符合要求.
(2)當質子數(shù)=核外電子數(shù),為原子,17=2+8+y,y=7.該元素的原子最外層大于4個,在化學反應中容易得到電子;
(3)若A中x=13,為鋁元素;B核內質子數(shù)為17,為氯元素,鋁元素顯+3價,氯元素顯-1價,形成化合物的化學式為:AlCl3
故答案為:(1)CD;(2)7;得到;(3)AlCl3

點評 本題難度不大,考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內質子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列關于“水”的說法中,錯誤的是(  )
A.水是一種最常用溶劑
B.蘇打水顯中性,能使酚酞試液變藍色
C.電解水時正極可得到氧氣
D.自然界的水大都不是純凈物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗操作正確的是( 。
A.
測定溶液酸堿度
B.
驗滿氧氣
C.熄滅酒精燈D.
傾倒液體

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.在已平衡的天平兩邊分別放一個等質量的燒杯,燒杯中裝有等質量等溶質質量分數(shù)的足量稀鹽酸,在左邊燒杯中加入10g碳酸鈣,要使天平再次保持平衡,在右邊燒杯中加入下列物質及質量為(  )
A.6.4g 銅B.4.4g鐵
C.10g 碳酸氫鉀固體D.10g氫氧化鈉固體

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10.A、B、C、D分別是Na2SO4溶液、稀鹽酸、Na2CO3溶液和BaCl2溶液中的一種,已知A和B反應有白色沉淀生成,在沉淀中加入D溶液,沉淀不溶解.A和C反應有白色沉淀生成,在沉淀中加入D溶液,沉淀全部溶解.則四種溶液分別是:
A、氯化鋇溶液  B、硫酸鈉溶液  C、碳酸鈉溶液  D、稀鹽酸.
寫出A和C反應生成的沉淀與D反應的化學方程式:BaCO3+2HCl=BaCl2+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.回答下列問題:
(1)現(xiàn)有三種物質,請選擇該物質相應的用途(填字母).
A.碳酸鈣    B.熟石灰    C.小蘇打
①可用做補鈣劑的是A;    ②可用改良酸性土壤的是B;
③可用于治療胃酸過多癥的是C.
(2)下列說法中錯誤的是C.
A.用食醋除去暖水瓶中的水垢    B.鈦合金可用于制造人造骨
C.鉛是制作鉛筆芯的主要材料    D.金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃
(3)目前,人類使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、天然氣和石油等,化石燃料日趨
枯竭,人類正在積極開發(fā)新能源,請列舉一種新能源太陽能.
(4)如圖為某有害氣體燃燒的化學反應的微觀模擬圖,“○”和“●”分別表示兩種不同的原子.

①微粒甲“”聚集成的物質可能(填“可能”或“不可能”)是氧化物.
②參加反應的甲、乙兩種反應物分子的個數(shù)比為2:1.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.下列所選用的試劑或進行的操作,能達到實驗目的是C
選 項實    驗    目    的選用的試劑或操作
A區(qū)分氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉三種無色溶液滴入酚酞試液
B除去銅粉中的氧化銅加入水、過濾
C驗證假元寶是由銅鋅合金而不是由黃金組成.在元寶的表面滴加稀鹽酸
D區(qū)分棉纖維、羊毛纖維、滌綸三種布料灼燒聞氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.如圖是某化學變化的微觀示意圖,X、Y、Z表示不同類別的原子,請回答問題.

(1)結合該反應,請從微觀角度分析,化學反應前后各物質的質量總和相等的原因化學反應前后原子的種類、個數(shù)、質量都沒有發(fā)生改變.
(2)請寫出該化學反應的基本反應類型置換反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

5.2017年1月《科學報告》一篇文章稱,只需在普通口罩上添加氯化鈉涂層,就能將其轉化為“特效口罩”.口罩使用過程中,涂層中的氯化鈉在溶解于病毒自身攜帶的水中,形成溶液,殺死病毒;殺死病毒后,水分蒸發(fā),氯化鈉會再次析出.右圖為氯化鈉的溶解度曲線圖.
(1)構成氯化鈉的微粒是Na+和Cl-(填微粒符號);鈉原子轉化為鈉離子,其核外電子數(shù)變小(填“變大”或“變小”);
(2)20℃時,氯化鈉飽和溶液中,氯化鈉與水的質量比為36:100;
(3)口罩使用過程中,氯化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)改變(填“改變”或“不變”).

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