下圖為汽車(chē)尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．該反應(yīng)是置換反應(yīng)               B．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2

C．反應(yīng)后分子總數(shù)減少                    D．該裝置可凈化汽車(chē)尾氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)家成功合成了第117號(hào)新元素，填補(bǔ)了元素周期表中116和118之間的空缺．確定該元素為117號(hào)元素的依據(jù)是（）

A．中子數(shù)     B．質(zhì)子數(shù)     C．電子數(shù)         D.相對(duì)原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


除去下列物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)），所選試劑不合理的是（）

A． CaO（CaCO3）：稀鹽酸                  B． NaOH溶液[Ca(OH)2溶液]：碳酸鈉溶液

C． Cu（Fe）：硫酸銅溶液                  D． CO（CO2）：氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開(kāi)的是（）

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

澄清石灰水和氫氧化鈉溶液

加鹽酸，觀(guān)察現(xiàn)象

B

硬水和軟水

加肥皂水，振蕩，觀(guān)察產(chǎn)生泡沫情況

C

過(guò)氧化氫溶液和純水

加硫酸銅溶液，觀(guān)察有無(wú)氣泡產(chǎn)生

D

羊毛線(xiàn)和滌綸線(xiàn)

點(diǎn)燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列方法不能把鑒別的物質(zhì)區(qū)分開(kāi)的是（）

選項(xiàng)

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

水、過(guò)氧化氫溶液

加二氧化錳，觀(guān)察能否產(chǎn)生氣體

B

硝酸銨和氫氧化鈉

加水溶解，用手觸摸燒杯外壁溫度的變化

C

食鹽水和醋酸

加入無(wú)色酚酞試液，觀(guān)察溶液顏色的變化

D

棉纖維、羊毛纖維

點(diǎn)燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖表示三種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化，下列說(shuō)法正確的是

 

A.該反應(yīng)中CaO起催化作用   B.該反應(yīng)中CO2是生成物

C.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)   D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在化學(xué)反應(yīng)前后，以下各項(xiàng)一定不會(huì)發(fā)生變化的是（▲）

① 原子種類(lèi)   ② 元素種類(lèi)    ③ 分子種類(lèi)    ④ 物質(zhì)種類(lèi)

A①②        B．①③        C．②③         D．②④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


點(diǎn)燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸，如圖是某同學(xué)的改進(jìn)裝置．請(qǐng)回答．

（1）圖1是可燃性氣體的洗氣改進(jìn)裝置，檢查它的氣密性的方法是向?qū)Ч躠處　　，若　　 則氣密性好，若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體，在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開(kāi)止水夾，點(diǎn)燃，即使氣體不純也不會(huì)爆炸，可見(jiàn)此裝置的作用是　阻　

用圖2尖嘴管導(dǎo)出可燃性氣體并點(diǎn)燃，也不會(huì)使管中氣體爆炸，其原理是銅絲或水可以　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案