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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組日常生活中發(fā)生的變化,全部屬于化學(xué)變化的一組是( )
A.煤氣燃燒 水變蒸氣 B.瓷碗破碎 剩飯變餿
C.菜刀生銹 水果腐爛 D.燈泡發(fā)光 冰塊熔化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.煤是最清潔又可再生的能源
B.人類社會(huì)需要的能量全部來自化學(xué)反應(yīng)
C.炒菜時(shí)油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅
D.大米提供的主要營養(yǎng)素為油脂
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
炒菜時(shí)加入料酒和食醋,炒出的菜別具香味,其原因之一是料酒中的乙醇(C2H6O)與食醋中的乙醇(C2H4O2)反應(yīng)生成乙酸乙酯(C4H8O2),下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.乙醇、乙酸、乙酸乙酯都是由C、H、O三種元素組成
B.乙醇、乙酸、乙酸乙酯都是有機(jī)物
C.乙酸乙酯中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為6:1
D.乙醇與乙酸反應(yīng)生成乙酸乙酯是化合反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年3月21日,加注“地溝油”調(diào)和而成的生物燃油首次載客試飛成功。一方面生物航油低碳環(huán)保,能夠大幅減少溫室氣體,另一方面還有可能進(jìn)一步改變餐飲廢油的扭曲走向。下列說法不正確的是( )
A.本次載客飛行使用的生物燃油屬于混合物
B.生物燃油的使用符合低碳的環(huán)保理念
C.生物燃油的出現(xiàn)標(biāo)志著我們今后在餐桌上不可能再受地溝油的侵害
D.生物燃油開發(fā)利用,可以緩解目前過度依賴化石燃料的現(xiàn)狀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念的是( )
A.大量植樹造林,禁止亂砍濫伐 B.大量使用一次性塑料餐具
C.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù) D.開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能等新能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
食品保鮮可以防止食品腐壞,保持食品的營養(yǎng)和味道。食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等。
(1)包裝熟食制品常加入防腐劑。丙酸鈉是一種食品防腐劑,化學(xué)式為C3H5O2Na,丙酸鈉是
由 種元素組成,其中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為 。
(2)某脫氧保鮮劑主要成分為活性鐵粉,利用鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵,來吸收包裝
袋中的氧氣,從而延長食品的保質(zhì)期。計(jì)算吸收9.6g氧氣,則理論上需要含雜質(zhì)10%
的活性鐵粉多少克?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鎂條燃燒是化學(xué)變化的根本依據(jù)是( 。
A.發(fā)出耀眼的強(qiáng)光 B.放出大量熱
C.有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象 D.生成一種白色固體
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