鎂條燃燒是化學(xué)變化的根本依據(jù)是( 。

A.發(fā)出耀眼的強(qiáng)光   B.放出大量熱

C.有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象   D.生成一種白色固體


【考點(diǎn)】化學(xué)變化的基本特征. 

【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).

【分析】在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象,如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等,這些變化常?梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生,但要注意有這些現(xiàn)象時(shí)并不一定發(fā)生了化學(xué)變化.化學(xué)變化的本質(zhì)特征在于是有新物質(zhì)生成,分析過程要注意不要被變化過程中的現(xiàn)象所迷惑,要找到本質(zhì).

【解答】解:判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì),發(fā)出耀眼的強(qiáng)光、放出大量的熱,都不能說明產(chǎn)生了新物質(zhì);生成白色固體說明有新物質(zhì)生成,是判斷發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù).

故選:D.

【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,是對(duì)化學(xué)變化特征的考查,有新物質(zhì)生成是化學(xué)變化的本質(zhì)特征.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


最清潔的燃料是(    )

A.煤             B.氫氣             C.石油             D.天然氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:



現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià))。則下列說法中不正確的是( )

A.生成氫氣的質(zhì)量:甲﹥乙﹥丙

B.相對(duì)原子質(zhì)量:乙﹥丙﹥甲

C.金屬活動(dòng)性:乙﹥甲﹥丙

D.消耗硫酸的質(zhì)量:甲﹥乙﹥丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


對(duì)地球上生命的起源,科學(xué)史上有多種觀點(diǎn).其中,“宇宙胚種論”認(rèn)為,地球上的生命來自于宇宙的其他天體,通過適當(dāng)途徑到達(dá)地球.近年來,對(duì)一些隕石成分的分析發(fā)現(xiàn),在其他天體上存在有構(gòu)成生命物質(zhì)的各種有機(jī)物,如氨基酸等.對(duì)一些彗星成分分析,也發(fā)現(xiàn)一些彗星中存在簡(jiǎn)單的有機(jī)物.你認(rèn)為“宇宙胚種論”的觀點(diǎn)是( 。

A.正確的,應(yīng)當(dāng)認(rèn)為地球上的生命來自于宇宙

B.錯(cuò)誤的,因?yàn)檎n本告訴我們:地球上的生命起源于地球上的非生命物質(zhì)

C.一種沒有任何事實(shí)依據(jù)的猜想,沒有任何科學(xué)價(jià)值

D.一種事實(shí)根據(jù)很少的假說,至今既不能證否也不能證實(shí)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧,它是指當(dāng)溫度和壓強(qiáng)達(dá)到一定值時(shí),水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體.下列有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是(  )

A.它是混合物

B.它是一種不同于水的新物質(zhì)

C.它的分子之間有間隔

D.它的一個(gè)分子由4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

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水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì).

(1)寫出實(shí)驗(yàn)室電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式:  

(2)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示:

除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:  ;投藥(多為ClO2)的作用是  

(3)自然界的水多含有雜質(zhì).含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,一種軟化硬水的簡(jiǎn)易辦法是:  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列變化中與其它三者有本質(zhì)區(qū)別的是(     )

A.冰雪融化 B.糧食釀酒 C.礦石粉碎 D.電燈發(fā)光

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下列變化屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是(     )

A.蠟燭在空氣中燃燒 B.紅磷在空氣中燃燒

C.硫在氧氣中燃燒   D.木炭在氧氣中燃燒

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森林著火時(shí),救火員開辟防火隔離帶的目的是

    A.隔絕空氣              B.開辟道路以利于運(yùn)水滅火

C.隔離可燃物           D.使可燃物溫度降低到著火點(diǎn)以下

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同步練習(xí)冊(cè)答案