(1)根據(jù)“性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)性質(zhì)”,回答下列問(wèn)題:
①氫氣可作燃料,體現(xiàn)了氫氣的
 
性;
②圖書(shū)資料著火時(shí),可用二氧化碳滅火,是因?yàn)槎趸?div id="r9vjvjr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)安徽省兩淮地區(qū)煤炭資源豐富,瓦斯存在于煤層及周?chē)鷰r層中,是井下有害氣體的總稱(chēng),主要成分是甲烷(CH4).
①請(qǐng)你寫(xiě)出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式
 
②煤礦瓦斯爆炸有兩個(gè)必要條件:
a、瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi);    b、
 

(3)除夕夜至初一部分城市由于大量燃放煙花爆竹,造成顆粒物、二氧化氮、二氧化硫濃度迅速上升,特別是顆粒物的快速積聚,使得污染程度加重.
①二氧化硫、氮氧化物和
 
,這三項(xiàng)是造成霧霾的主要組成,前二者為氣體污染物,最后一項(xiàng)才是加重霧霾天氣的罪魁禍?zhǔn)祝?br />②顆粒物中一類(lèi)可入肺顆粒物稱(chēng)為PM2.5,對(duì)人體健康影響很大,下列措施不利于減少PM2.5的是
 

A、使燃料充分燃燒     B、植樹(shù)造林     C、推廣使用清潔能源      D、露天焚燒秸稈.
考點(diǎn):氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn),空氣的污染及其危害,防治空氣污染的措施,二氧化碳的用途,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響,燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專(zhuān)題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途,化學(xué)與能源
分析:根據(jù)氫氣和二氧化碳的性質(zhì)解答,根據(jù)急速的燃燒發(fā)生在有限的空間內(nèi),就容易引起爆炸.爆炸的必要條件是:達(dá)到爆炸限度、與氧氣接觸和達(dá)到著火點(diǎn).根據(jù)造成空氣污染的原因進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:(1)①氫氣可作燃料,體現(xiàn)了氫氣的可燃性,故填:可燃;
②圖書(shū)資料著火時(shí),可用二氧化碳滅火,是因?yàn)槎趸技炔蝗紵膊恢С秩紵颐芏却笥诳諝,故填:既不燃燒也不支持燃燒且密度大于空氣?br />(2)①甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水,故填:CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O;
②爆炸需要瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi)且在有限的空間內(nèi)急劇燃燒,故填:在有限的空間內(nèi)急劇燃燒.
(3)①二氧化硫、氮氧化物和顆粒物,這三項(xiàng)是造成霧霾的主要組成,前二者為氣體污染物,最后一項(xiàng)才是加重霧霾天氣的罪魁禍?zhǔn)祝侍睿侯w粒物.
②A、使燃料充分燃燒能減少顆粒物的排放,B、植樹(shù)造林能減少空氣中顆粒物,C、推廣使用清潔能源能減少顆粒物,D、露天焚燒秸稈會(huì)增大顆粒物的排放,故填:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查是化學(xué)與環(huán)境保護(hù)的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( 。
    A、
    加熱液體
    B、
    點(diǎn)燃酒精燈
    C、
    傾倒液體
    D、
    檢查裝置氣密性

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生如下反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)和可用圖表示 (氯原子,氧原子,
    氫原子)( D的化學(xué)式為HClO)

    (1)請(qǐng)你寫(xiě)出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

    (2)乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為
     
    ;
    (3)上述物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的有
     
    (填化學(xué)式).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    物質(zhì)的變化根據(jù)
     
    可分為
     
     
    兩種.新物質(zhì)指的是在
     
    的前提下生成的反應(yīng)前不存在的物質(zhì).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    當(dāng)前我市部分中小學(xué)推行“陽(yáng)光食堂”工程.下表為某校食堂某天午餐部分食譜.
    主食葷菜蔬菜
    米飯紅燒牛肉炒胡蘿卜、炒黃瓜
    (1)食譜中富含蛋白質(zhì)的是
     
    ,富含維生素的是
     
    (填上表中的一種主食或菜名),米飯中主要含有人體必需的營(yíng)養(yǎng)素是
     

    (2)食堂常使用鐵強(qiáng)化醬油,醬油中加鐵強(qiáng)化劑是為了防止
     

    (3)霉變的大米
     

    A.可以食用   B.蒸煮后可以食用  C.絕對(duì)不能食用
    (4)同學(xué)給學(xué)校食堂的下列建議不合理的是
     

    A.在主食中補(bǔ)充粗糧   B.多提供油炸食物   C.適當(dāng)提供水果.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    爆炸:可燃物在
     
    的空間內(nèi)
     
    燃燒,氣體體積
     
    而引起爆炸.可燃性氣體,可燃性液體蒸氣,可燃性固體粉塵與空氣(或氧氣)混合遇火種均有可能發(fā)生爆炸.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    影響燃燒現(xiàn)象的因素:可燃物的性質(zhì)、氧氣的
     
    ,與氧氣的
     

    使燃料充分燃燒的條件:
    (1)要有足夠多的
     

    (2)燃料與空氣有足夠大的
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    濃硫酸與亞硫酸鈉的反應(yīng)方程式
     

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    化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和交流化學(xué)知識(shí)的通用語(yǔ)言.以下化學(xué)符號(hào)表示意義最多的是( 。
    A、2H2O
    B、N
    C、N2
    D、Fe

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