爆炸:可燃物在
 
的空間內(nèi)
 
燃燒,氣體體積
 
而引起爆炸.可燃性氣體,可燃性液體蒸氣,可燃性固體粉塵與空氣(或氧氣)混合遇火種均有可能發(fā)生爆炸.
考點(diǎn):燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)爆炸的條件進(jìn)行分析,爆炸是指在有限的空間里,瞬間產(chǎn)生大量的氣體并放出大量的熱,氣體體積急劇膨脹引起的現(xiàn)象,爆炸可以由物理變化引起也可以由化學(xué)變化引起,爆炸極限是指可燃物燃燒發(fā)生爆炸時(shí)的濃度范圍.
解答:解:在有限的空間內(nèi),可燃物劇烈燃燒,瞬間放出大量的熱,生成大量的氣體,氣體體積急劇膨,就會發(fā)生爆炸.
故填:有限;可燃物劇烈;急劇膨.
點(diǎn)評:本題主要考查爆炸的條件以及爆炸極限的內(nèi)容.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成不良后果:(每小題寫一種即可)
(1)用嘴吹滅酒精燈
 

(2)將化學(xué)試劑直接放在托盤天平的托盤上稱量
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子在溶液中能大量共存的是( 。
A、H+、NO3-、CO32-
B、K+、Na+、SO42-
C、Cu2+、OH-、SO42-
D、Ag+、NO3-、Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

啟明中學(xué)化學(xué)興趣小組,在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳操作中,用100g稀鹽酸與8g石灰石恰好完全反應(yīng),共生成2.2g二氧化碳.CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,求:
①該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量?
②該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)根據(jù)“性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)性質(zhì)”,回答下列問題:
①氫氣可作燃料,體現(xiàn)了氫氣的
 
性;
②圖書資料著火時(shí),可用二氧化碳滅火,是因?yàn)槎趸?div id="hqpak85" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)安徽省兩淮地區(qū)煤炭資源豐富,瓦斯存在于煤層及周圍巖層中,是井下有害氣體的總稱,主要成分是甲烷(CH4).
①請你寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式
 
②煤礦瓦斯爆炸有兩個(gè)必要條件:
a、瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi);    b、
 

(3)除夕夜至初一部分城市由于大量燃放煙花爆竹,造成顆粒物、二氧化氮、二氧化硫濃度迅速上升,特別是顆粒物的快速積聚,使得污染程度加重.
①二氧化硫、氮氧化物和
 
,這三項(xiàng)是造成霧霾的主要組成,前二者為氣體污染物,最后一項(xiàng)才是加重霧霾天氣的罪魁禍?zhǔn)祝?br />②顆粒物中一類可入肺顆粒物稱為PM2.5,對人體健康影響很大,下列措施不利于減少PM2.5的是
 

A、使燃料充分燃燒     B、植樹造林     C、推廣使用清潔能源      D、露天焚燒秸稈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從保護(hù)環(huán)境的角度考慮,下列燃料中最理想的是( 。
A、甲烷B、氫氣C、酒精D、汽油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過研究可以發(fā)現(xiàn)燃燒的條件,
將一根火柴點(diǎn)燃,有甲、乙兩種放置方式,你認(rèn)為按
 
(甲或乙)方式放置,火柴會燃燒更劇烈、更徹底,原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氯酸鉀的質(zhì)量為mg,二氧化錳的質(zhì)量為ng,兩者混合后加熱充分反應(yīng)后,剩余物的質(zhì)量為ag,則產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔表達(dá)化學(xué)信息.請用化學(xué)符號或文字填空:
(1)4個(gè)氫氧根離子
 

(2)氧化銅中銅元素的化合價(jià)
 

(3)5N2
 

(4)氦氣
 

(5)碳酸鈉
 

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