下列屬于日常生活中常見物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（　　）

　

A．

雨后的清新空氣

B．

淡藍(lán)的棉花灘龍湖水

　

C．

香甜的客家米酒

D．

清涼的冰水混合物


考點(diǎn)：

純凈物和混合物的判別．.

專題：

物質(zhì)的分類．

分析：

純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．

解答：

解：A、雨后的清新空氣中含有氮?dú)�、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；

B、龍湖水中含有水和一些溶于水的物質(zhì)，屬于混合物；

C、香甜的客家米酒中含有水、酒精等物質(zhì)，屬于混合物；

D、冰水混合物中含有一種物質(zhì)﹣﹣水，屬于純凈物．

故選：D．

點(diǎn)評(píng)：

雨后的清新空氣是指不含有污染物的空氣，例如不含有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物等污染物的空氣是潔凈的空氣，仍然屬于混合物．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


圖中實(shí)驗(yàn)操作正確的是　(　　)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,可以與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氧氣的這一特性,使氧氣在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的用途;也正是由于氧氣的這一性質(zhì),人們?yōu)榱松a(chǎn)和生活的需要,在某些情況下,要使物質(zhì)與氧氣隔絕。請(qǐng)你從以上兩個(gè)方面各舉兩個(gè)例子予以說(shuō)明。

(1)應(yīng)用氧氣:①　　　　　　　　;②　________________。

(2)隔絕氧氣:①　　　　　　　　;②　________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


按要求寫出下列化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式：

（1）2個(gè)氮原子__________________      （2））2個(gè)碳酸根離子         

（3）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)           ；          

（4）空氣中含量最多的氣體             ；

（5）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是                 ；     

（6）地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素形成的化合物           

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室在“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)用二氧化錳作催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了我校化學(xué)探究小組的興趣，現(xiàn)進(jìn)行如下探究：

【提出問(wèn)題】氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

I.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

II.待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃

III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。

IV分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

（1）A中產(chǎn)生的氣體是              ；

（2）實(shí)驗(yàn)II、III證明：氧化鐵的             和                    在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑；

（3）寫出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)方程式                                  。

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】

（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是                                                 ；

（2）若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是        

                                                       。

【實(shí)驗(yàn)拓展】

查閱資料得知，CuO、CuSO4、、、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。

下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是               。

A、MnO2只能作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑   

B、 同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C、催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D、用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是（　�。�

　

A．

木炭在空氣中燃燒后，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳

　

B．

鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

　

C．

石蠟在氧氣中燃燒，生成水和二氧化碳

　

D．

紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量煙霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人類每時(shí)每刻都離不開空氣，通過(guò)治理，株洲市的空氣質(zhì)量近年來(lái)有所好轉(zhuǎn)．下列有關(guān)空氣的說(shuō)法不正確的是（　　）

　

A．

新鮮空氣中不含二氧化碳

　

B．

呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣

　

C．

空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮?dú)?/p>

　

D．

空氣是一種寶貴的自然資源，要保護(hù)空氣，防止污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 青少年過(guò)多攝入蛋糕里的人造奶油會(huì)產(chǎn)生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸，其化學(xué)式為C18H34O2，下列反式脂肪酸的說(shuō)法中正確的是（　　）

A．該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：17：1

B．該物質(zhì)是由18個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成的

C．該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為282g  D．該物質(zhì)中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的為氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列反應(yīng)既不是氧化反應(yīng)，又不是化合反應(yīng)的是（　　）

　

A．

氫氣+氧氣水

B．

碳酸氫銨氨氣+水+二氧化碳

　

C．

乙炔+氧氣水+二氧化碳

D．

磷+氧氣五氧化二磷

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