19.聚氯乙烯(PVC)是常見(jiàn)的化工原料,它可由氯乙烯(C2H3Cl)分子經(jīng)過(guò)聚合反應(yīng)制取得到.下列關(guān)于氯乙烯的說(shuō)法正確的是( 。
A.氯乙烯屬于有機(jī)物
B.氯乙烯中碳、氫、氯元素的質(zhì)量比為2:3:1
C.一個(gè)氯乙烯分子含有1個(gè)氫分子
D.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

分析 根據(jù)氯乙烯的化學(xué)式判斷物質(zhì)的類別,利用相對(duì)原子質(zhì)量來(lái)計(jì)算元素的質(zhì)量比及元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:A、氯乙烯是含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)物,則說(shuō)法正確;
B、氯乙烯中碳、氫、氯元素的質(zhì)量比為(12×2):(1×3):35.5=48:6:71,則說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、分子是由原子構(gòu)成的,氯乙烯分子中不含有氫分子,則說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、氯乙烯中碳、氫、氯元素的質(zhì)量比為(12×2):(1×3):35.5=48:6:71,因此氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故說(shuō)法錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生利用物質(zhì)的化學(xué)式來(lái)分析其組成和相關(guān)計(jì)算,較簡(jiǎn)單,學(xué)生注重結(jié)合所學(xué)知識(shí),利用好信息中物質(zhì)的化學(xué)式即可解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.足量的Fe和Zn分別與100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸充分反應(yīng)所產(chǎn)生H2的質(zhì)量多少關(guān)系是( 。
A.Fe產(chǎn)生的多B.Zn產(chǎn)生的多
C.兩種產(chǎn)生的一樣多D.無(wú)法判斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的示意圖
(1)實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的產(chǎn)品是純鐵,工業(yè)煉鐵的產(chǎn)品是生鐵.純鐵和生鐵性能不同的原因是什么?
(2)反應(yīng)結(jié)束時(shí),若先密閉通一氧化碳的導(dǎo)管,后熄滅酒精噴燈,可能出現(xiàn)的后果是什么?
(3)請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)中有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖是元素周期表中氧元素和硫元素的相關(guān)信息,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.二者只能形成一種物質(zhì)B.氧元素的質(zhì)子數(shù)是16
C.硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量是32.06gD.二者都屬于非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置
(1)儀器①的名稱試管.
(2)若用裝置A制取二氧化碳,有一處明顯的錯(cuò)誤,改正的方法是將長(zhǎng)頸漏斗下端伸入液面以下.
(3)該同學(xué)通過(guò)查閱資料,設(shè)計(jì)了以下兩種制取二氧化碳?xì)怏w的方案:
方案一:加熱碳酸氫鈉2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
方案二:加熱碳酸氫銨NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2
①應(yīng)選用的制取裝置是B.
②你認(rèn)為上述兩個(gè)方案中方案一更合理,不選另一個(gè)方案的理由是方案二中生成的氨氣對(duì)于二氧化碳來(lái)說(shuō)也是雜質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.圖中p點(diǎn)表示在t1℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.在t2℃時(shí),100g水中最多能溶解A物質(zhì)50g
C.A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都減小
D.t1℃時(shí),B的不飽和溶液可以通過(guò)升高溫度的方法變?yōu)轱柡腿芤?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了二氧化碳的制取與性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).
【制取與性質(zhì)】如圖A,檢查裝置的氣密性,操作為把導(dǎo)管末端放入水中,手握試管,觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出,并在導(dǎo)管口形成一段穩(wěn)定的水柱.然后加入藥品,固定裝置,制取二氧化碳,有關(guān)化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.如圖B,現(xiàn)象為下層蠟燭先滅,上層蠟燭后滅,說(shuō)明二氧化碳的性質(zhì)是不能燃燒,不支持燃燒,密度比空氣大.由此推知,一般情況下可燃物燃燒的條件之一是與氧氣(或空氣)接觸.
【反思與交流】(1)制備氣體時(shí)選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件.
(2)欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳的含量不
同,你的實(shí)驗(yàn)操作是:取一瓶空氣、一瓶等體積的呼出的氣體,加入等體積等濃度的澄清石灰水,振蕩.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.實(shí)驗(yàn)室里小華同學(xué)用固體氯化鈉配制20℃時(shí)100g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% 的氯化鈉溶液(20℃時(shí)NaCl溶解度為36g).
(1)小華做實(shí)驗(yàn)的步驟是計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽
(2)天平稱量所需固體氯化鈉時(shí),若指針偏右,應(yīng)進(jìn)行的操作是繼續(xù)向左盤添加藥品,直至天平平衡
(3)若小華在用量筒量取水的體積時(shí),俯視讀數(shù)(其他操作正確),則會(huì)導(dǎo)致制得的溶液濃度偏大(填“偏大”“偏小”“不變”)
(4)玻璃棒在不同的實(shí)驗(yàn)中有不同的作用,在該實(shí)驗(yàn)中的作用是攪拌,加快溶解速率.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.2017年2月5日,溫州市天臺(tái)縣發(fā)生一起造成18人死亡的嚴(yán)重火災(zāi)事故.下列有關(guān)燃燒和消防的說(shuō)法不正確的是( 。
A.用水滅火的原理是隔絕氧氣
B.可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)
C.燃燒是劇烈的氧化反應(yīng)
D.逃生過(guò)程中,用濕毛巾捂住口鼻防止熱氣灼傷

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同步練習(xí)冊(cè)答案