下列正確的實(shí)驗操作是
A.過濾 B.稀釋濃硫酸 C.聞氣味 D.傾倒液體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“矽(xī)”在1871年的《化學(xué)鑒原》最早出現(xiàn),它的含量在地殼中占第二位,F(xiàn)代化學(xué)中“矽”元素名稱和元素符號是 ( )
A. 錫Sn B. 鋁Al C. 氧O D. 硅 Si
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)實(shí)驗現(xiàn)象的描述與事實(shí)不相符的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將下列物質(zhì)①氫氣 ②高錳酸鉀 ③自來水 ④二氧化錳 ⑤雪碧飲料 ⑥五氧化二磷⑦液氧歸類(填序號)。
(1)屬于混合物的有 (2)屬于單質(zhì)的有 。
(3)屬于化合物的有 。 (4)屬于氧化物的有 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是某學(xué)生要完成的過濾操作,按要求完成題目
(1)指出圖中除了沒有用玻璃棒之外的兩處錯誤
_________________________;____________________________。
(2)完成一次實(shí)驗后,發(fā)現(xiàn)水仍然渾濁,你認(rèn)為可能的原因(任寫兩點(diǎn))________________ ;________________ 。
(3)實(shí)驗沒有成功,此時他應(yīng)該________________________。
(4)過濾操作中的“一貼”是指______________________。
(5)實(shí)驗中玻璃棒的作用是_____________________ 。
(6)該操作_________(填能或不能)降低水的硬度, 區(qū)分硬水 和軟水的方法是 ___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某校自主學(xué)習(xí)小組的甲、乙、丙、丁四位同學(xué)以“汽車”為話題科學(xué)討論。甲說:“汽車的外觀造型不是化學(xué)研究的領(lǐng)域”;乙說:“標(biāo)有‘CNG’的是以天然氣為燃料的汽車”;丙說:“汽車的金屬外表噴漆的目的只能起到美觀的作用”;丁說:“汽車尾氣的排放會對環(huán)境造成污染”。請根據(jù)所學(xué)知識判斷說法錯誤的同學(xué)是
A.甲同學(xué) B.乙同學(xué) C.丙同學(xué) D.丁同學(xué)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
從 C、N、H、S、O、Cl、Fe、Ca、Na等元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,用離子符號、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空:
(1)無色、無味且劇毒的氣體 ;
(2)能使紫色石蕊溶液變紅的氣體化合物 ;
(3)2個硝酸根離子 ;
(4)可用于改良酸性土壤的“堿” ;
(5)一個“中和反應(yīng)”的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列事實(shí)的結(jié)論或解釋中不正確的是( 。
| A. | 水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣說明溫度升高分子會變大 |
| B. | 公園的桂花開放時滿園飄香﹣﹣說明分子在不斷運(yùn)動 |
| C. | 固體很難被壓縮﹣﹣說明分子間間隔小 |
D. | 水通電生成氫氣和氧氣﹣﹣說明化學(xué)反應(yīng)中分子分為原子,原子組合成新分子 |
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