下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述與事實不相符的是（      ）      

A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某校綜合實踐活動小組為完成制取紅糖的相關(guān)的研究課題，來到了制糖基地進(jìn)行了實地調(diào)查．

（1）他們先來到榨糖間，發(fā)現(xiàn)有榨糖師傅正把糖梗放入榨糖機內(nèi)，機器的另一側(cè)不斷流出汁液．這些汁液來自糖梗細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的　　　　　　．

（2接著來到制糖間，只見屋內(nèi)“白氣”彌漫．在滿屋的“白氣”中可以看到9口大鐵鍋從大到小依次排開，鐵鍋里面翻滾著的濃稠液體顏色逐個加深．請你用學(xué)過的科學(xué)知識解釋“白氣”產(chǎn)生的原因：　　　　　　．

（3）在制糖的過程中，制糖師傅們在鍋里加入一種白色粉末后，液面上立即泛起白沫，此時制糖師傅便會用篩狀勺子從上層液體中撈出許多雜質(zhì)，同學(xué)們都很好奇．老師對此作了如下解釋：這種白色粉末叫小蘇打，它的主要成分是NaHCO3，它受熱分解的化學(xué)方程式是：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑，CO2能附著在雜質(zhì)的表面，使原來下沉的雜質(zhì)漂浮在水面上．請你作進(jìn)一步的解釋，CO2使雜質(zhì)漂浮的原因　　　　　　

（4）小蘇打在日常生活中還有很多用途，如可用在泡沫滅火器里，酸堿式泡沫滅火器的主要原料是NaHCO3和稀鹽酸，寫出反應(yīng)方程式　　　　　　，二氧化碳能滅火的原因是　　　　　　．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請用化學(xué)用語填空：

（1）鉑元素           P

；         （2）3個氫氧根離子          ；

 3OH-

（3）2個五氧化二氮分子        2SO2

；

（4）根據(jù)氯酸鉀的化學(xué)式是KClO3，推測出氯酸鈣的化學(xué)式為           。O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)飽和溶液的說法中，正確的是（　　）

A．飽和溶液一定比不飽和溶液濃

B．飽和溶液降溫析出固體溶質(zhì)后的溶液一定是不飽和溶液

C．任何飽和溶液升溫后都會變成不飽和溶液

D．一定溫度下，向氯化鈉飽和溶液中加入水后原溶液會變成不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：

（1）通電后電極上出現(xiàn)　　，并匯集到試管上端．正極產(chǎn)生的氣體能　　，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能　．則正極產(chǎn)生的氣體是　　，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是　　．

（2）實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是　．

（3）水通電這變化屬于　　變化，文字表達(dá)式為．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人們常說豆制品含有豐富的蛋白質(zhì)，菠菜中含有豐富的鐵質(zhì)，這里的“鐵”是指（     ）

A．鐵單質(zhì)     B．鐵分子     C．鐵原子     D．鐵元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗操作，能達(dá)到預(yù)期目的的是（    ）

①用托盤天平稱取5.6 g氧化銅粉末②用10 mL水和10mL酒精配制成20 mL酒精溶液③用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣④用10 mL量筒量取8.2 mL水

A.只有①④    B.①②④    C.①③④    D.只有②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列正確的實驗操作是

                  

A．過濾         B．稀釋濃硫酸          C．聞氣味         D．傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B都由兩種相同放入元素組成，C、D均為氣體單質(zhì)，人和動物吸入C后，體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A　  　，B　  　C       D       

（2）寫出反應(yīng)①的符號表達(dá)式　                    　；寫出反應(yīng)③的符號表達(dá)式　                        　；

（3）A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是                 　．

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