以下幾種物質(zhì)：a．硫粉 b．鐵粉 c．高錳酸鉀完全分解后的剩余物 d．醬油 e．二氧化碳 f．二氧化錳 g．潔凈的空氣 h．水，屬于混合物的有
 
，屬于純凈物的有
 
．
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：本題考查利用純凈物和混合物的概念來判斷，物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子，否則屬于混合物．
解答：解：a．硫粉是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物； b．鐵粉是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；c．高錳酸鉀完全分解后的剩余物是錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物； d．醬油中含有水、色素、添加劑等物質(zhì)，屬于混合物； e．二氧化碳是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；f．二氧化錳是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物；g．潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；h．水是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物．
故答案為：cdg；abefh．
點評：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式其中（1）（2）注明反應(yīng)類型
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
 
（
 
）
（2）白磷自燃
 
（
 
）
（3）實驗室制取二氧化碳
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某�；瘜W(xué)興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程，他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測定》為探究內(nèi)容．
（一）首先，他們分組進行討論：
（1）小光小組認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會與空氣中的其他成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇
 

A．蠟燭    B．硫粉    C．紅磷    D．木炭
（2）小明小組設(shè)計了如圖的兩套實驗裝置，你認為合理的是（填序號）
 
．為了確保試驗的成功，首先應(yīng)保證該裝置的
 
良好；為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證
 
．
（二）在充分討論的基礎(chǔ)上他們進行了實驗，收集數(shù)據(jù)如下：
小組編號 1 2 3 4 5 6 7 8
集氣瓶容積 20 20 20 20 20 20 20
進入水的體積 4 3.5 4 4 4 4.5 4
通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)組的同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的
 
．
第2組同學(xué)測得結(jié)果偏小，可能原因是
 
（寫一條），第8組同學(xué)用木炭進行實驗，結(jié)果沒能得到準確的數(shù)據(jù)，原因是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究小組為驗證鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計如圖1所示三個實驗（三種金屬均已用砂紙打磨過，其形狀和大小相同，稀鹽酸的濃度和用量也相同）．

（1）一段時間后，觀察到實驗B的銅片表面有銀白色固體附著，且溶液由無色變?yōu)?div id="4rwksbk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，這說明銅比銀的金屬活動性
 
（選填“強”或“弱”）．
（2）甲同學(xué)認為通過實驗A和C可比較鋅和鐵的金屬活動性，他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
 
．
（3）乙、丙兩位同學(xué)認為僅僅通過上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序，因此在上述實驗的基礎(chǔ)上，兩人分別選用不同的金屬與不同類的化合物溶液，各自補做了一個實驗，裝置均如圖2所示，且都實現(xiàn)了探究目的．
乙同學(xué)的實驗：X是金屬
 
，Y是
 
溶液；
丙同學(xué)的實驗：X是金屬
 
，Y是
 
溶液．
試寫出丙同學(xué)的實驗中化學(xué)方程式：
 

注意：若答對（4）小題將獎勵4分，但化學(xué)試卷總分不超過60分．
（4）小紅在實驗室做金屬鋁與稀鹽酸反應(yīng)實驗時發(fā)現(xiàn)很長時間都沒有現(xiàn)象發(fā)生，請你幫助他找找原因，并提出改進的方法．你認為的原因是
 
，你的改進意見
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就存我們身邊．與我們的生活有著密切的聯(lián)系．現(xiàn)有①氮氣②氧氣③熟石灰④稀鹽酸⑤氫氧化鎂等物質(zhì)，請你選擇合適物質(zhì)的序號按要求填空：焊接金屬時常用作保護氣的是
 
；用于治療胃酸過多癥的一種堿性藥物
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請回答下列問題：
（1）從圖中你所獲得的信息是
 
（寫一條即可）．
（2）將t3℃時，A、B的飽和溶液分別降溫到t1℃，則A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
（填“大于”、“小于”或“等于”）B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是元素周期表的一部分，則下列回答正確的是
llNa
鈉		12Mg
鎂		 13A1
鋁		14Si
硅		15P
磷		16S
硫		17Cl
氯		18Ar
氬
19K
鉀		20Ca
鈣		… 
請回答下列問題：
（1）1-20號元素中屬于稀有氣體元素的有He、Ne、
 
，屬于
 
結(jié)構(gòu)；上圖中最外層有3個電子的原子有
 
．
（2）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，它在化學(xué)反應(yīng)中一般易
 
電了（填“得到”或“失去”）變成
 
（填“陽”或“陰”）離子，其符號為
 
．某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，當x-y=8時，該粒子符號為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向裝有等量水的A、B、C燒杯中分別加入5g、6g、6g某固體X，充分溶解后現(xiàn)象如圖一所示．

（1）燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是
 
（填序號）．
（2）圖二能表示固體X溶解度曲線的是
 
（填“甲”、“乙”或“丙”）．
（3）甲溶液中混有少量丙，采用
 
方法可以得到比較純的甲．
（4）由圖二分析，若分別將甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，所得溶液的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）判斷“石蠟在空氣中燃燒”屬于化學(xué)變化的依據(jù)是：
 
．
（2）判斷“鎂條在空氣中燃燒”屬于化學(xué)變化的依據(jù)是：
 
．
（3）判斷“加熱碳酸氫銨”屬于化學(xué)變化的依據(jù)是：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案