(1)根據(jù)圖示用符號(hào)表示下列
 
 
   
 
  硫離子
 

(2)正確量取8mL液體,應(yīng)選用下列
 
(填序號(hào) ①10mL  ②20mL ③5mL)量筒和
 
(填
儀器名稱,下同).某同學(xué)量取液體時(shí),讀數(shù)時(shí)量筒平放在桌上且面對(duì)刻度線,當(dāng)視線仰視時(shí)讀數(shù)為8mL,其正確的體積數(shù)應(yīng)
 
(填“大于”“小于”或“等于”)8mL.
(3)用序號(hào)填空:現(xiàn)有下列物質(zhì):①澄清石灰水;②紅磷燃燒后的產(chǎn)物;③鎂條燃燒后的產(chǎn)物;④鐵絲燃燒后的產(chǎn)物;⑤堿式碳酸銅分解后的固體產(chǎn)物;⑥稀有氣體,屬于白色固體的是
 
;屬于黑色固體的是
 

(4)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種,分別是
 
、
 
、
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,測(cè)量容器-量筒,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,物質(zhì)的變化與性質(zhì),化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律,常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)根據(jù)圖中信息可以利用化學(xué)符號(hào)來(lái)表示;
(2)量取一定量的液體時(shí),選擇量筒的原則是:量程應(yīng)該大于或等于量取的液體體積,并且應(yīng)該選擇最接近量取體積的量筒,同時(shí)要用到膠頭滴管;
仰視讀數(shù)時(shí),量取的液體體積偏高,腐蝕讀數(shù)時(shí),量取的液體體積偏低;
(3)紅磷燃燒生成白色固體五氧化二磷,鎂燃燒生成白色固體氧化鎂,鐵絲燃燒生成黑色固體四氧化三鐵,堿式碳酸銅分解后的固體產(chǎn)物是黑色固體氧化銅;
(4)構(gòu)成物質(zhì)的三種基本微粒是分子、原子和離子.
解答:解:(1)鋁原子可以表示為Al;一氧化碳可以表示為CO;硫離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷,可以表示為S2-
故填:Al;CO;S2-
(2)正確量取8mL液體,應(yīng)選用10mL量筒和膠頭滴管;
某同學(xué)量取液體時(shí),讀數(shù)時(shí)量筒平放在桌上且面對(duì)刻度線,當(dāng)視線仰視時(shí)讀數(shù)為8mL,其正確的體積數(shù)應(yīng)大于8mL.
故填:①;膠頭滴管;大于.
(3)屬于白色固體的是②③;屬于黑色固體的是④⑤.
故填:②③;④⑤.
(4)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種,分別是分子、原子和離子.
故填:分子;原子;離子.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目重點(diǎn)考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表的一部分:
   族
周期
ⅠA
11H
ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA
26C
xN
8O
3llNa
12Mg
13Al
15P
16S
17C1
419K
20Ca
試根據(jù)上表回答下列問題:
(1)氮元素的核電荷數(shù)x=
 

(2)與氧元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素為
 

(3)氧、氯、硫、磷在化學(xué)反應(yīng)中一般易
 
 電子,趨向達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
(4)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填序號(hào)).
A. 質(zhì)子數(shù)不同    B.中子數(shù)不同  C.相對(duì)原子質(zhì)量不同  D.電子數(shù)不同
(5)從表中選擇適當(dāng)?shù)脑胤?hào)填空:地殼中含量最多的金屬元素
 

(6)利用元素周期表,人們對(duì)元素的認(rèn)識(shí)進(jìn)入全新的飛躍時(shí)期.近日,俄羅斯科學(xué)家宣布他們將人工合成第118號(hào)元素,此元素的核電荷數(shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖(如圖1)回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:②
 
 

(2)如圖2四種途徑都可以得到氧氣:寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲途徑制取氧氣的符號(hào)反應(yīng)表達(dá)式:
 
;甲、乙、丙三個(gè)反應(yīng)都屬于
 
反應(yīng) (填基本反應(yīng)類型).

(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取較為純凈的氧氣時(shí),可選用的裝置組合是
 
(填字母代號(hào)),若要在實(shí)驗(yàn)中得到平穩(wěn)的氧氣流,可將上述裝置中的長(zhǎng)頸漏斗換為
 
(填儀器名稱).
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是
 
;若實(shí)驗(yàn)后得到的氧氣不夠純凈,你認(rèn)為的原因有
 
;若用向上排空氣法收集氧氣,一段時(shí)間后帶火星的木條放在瓶口始終不復(fù)燃,你認(rèn)為的原因有
 

(5)如用如圖3所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端管口通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置示意圖:(1)C試管中收集到的氣體是
 
,D試管中收集到的氣體是
 
,A端為電源的
 
極.
(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)能得出結(jié)論:水是由
 
組成的.得出此結(jié)論的依據(jù)是
 
,通過我們學(xué)過的
 
實(shí)驗(yàn)也能得出關(guān)于水的組成的結(jié)論.
(3)在電解水的過程中,僅保持不變的粒子是
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液,氧化銅、二氧化碳、一氧化碳的一種物質(zhì),用五個(gè)圓表示五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去),請(qǐng)回答下列問題:
(1)若A的相對(duì)分子質(zhì)量大于E的相對(duì)分子質(zhì)量,在圖中圈內(nèi)分別標(biāo)出所代表的物質(zhì)的化學(xué)式.
(2)寫出C與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
 

(3)寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)B物質(zhì)在工業(yè)上的一種用途
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)填空:
(1)氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)為+5價(jià)
 
; (2)氧化鋁中的陽(yáng)離子
 
;
(3)5個(gè)五氧化二磷分子
 
;           (4)氫氧根離子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)王國(guó)里,數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵.對(duì)下列化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的說(shuō)法正確的是(  )
①2H  ②2NH3  ③SO2  ④O2 ⑤Mg2+  ⑥2OH- ⑦H2O.
A、表示離子個(gè)數(shù)的是⑤
B、表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C、表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③⑦
D、表示分子個(gè)數(shù)的是①②

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中,主要利用其物理性質(zhì)的是( 。
A、用稀有氣體作焊接金屬的保護(hù)氣
B、用氧氣幫助病人呼吸
C、用液氮作醫(yī)療冷凍劑
D、用氧氣作火箭助燃劑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案