如圖是電解水的簡易裝置示意圖:(1)C試管中收集到的氣體是
 
,D試管中收集到的氣體是
 
,A端為電源的
 
極.
(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)能得出結(jié)論:水是由
 
組成的.得出此結(jié)論的依據(jù)是
 
,通過我們學(xué)過的
 
實(shí)驗(yàn)也能得出關(guān)于水的組成的結(jié)論.
(3)在電解水的過程中,僅保持不變的粒子是
 
 
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn)
專題:空氣與水
分析:根據(jù)電解水的原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論分析解答.電解水實(shí)驗(yàn)正氧負(fù)氫,氫二氧一,水是由氫氧兩元素組成的.原子是化學(xué)變化中的最小微粒.
解答:解:(1)電解水時(shí),產(chǎn)生氣體體積多的是氫氣,少的是氧氣,所以C管中收集到的是氫氣,D管中收集到的是氧氣,A端為電源的正極;故填:氫氣;氧氣;正;
(2)水電解生成氫氣和氧氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,所以水是由氫元素和氧元素組成的,氫氣燃燒生成水也可以證明水的組成;故填:氫元素和氧元素;質(zhì)量守恒定律;氫氣燃燒;
(3)在化學(xué)變化中,原子是最小的微粒,所以水電解過程中,氫原子和氧原子保持不變.故填:氫原子;氧原子.
點(diǎn)評(píng):明確水電解的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、原理、實(shí)驗(yàn)結(jié)論及原子的定義是解答本題關(guān)健.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A、膠頭滴管使用完平放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上
B、量筒讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與液體凹液面水平
C、用托盤天平稱取2.50g食鹽
D、加熱固體時(shí)試管口須略向下傾斜

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置,根據(jù)裝置回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是
 
、儀器b的名稱是
 

(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶氧氣,可選用的裝置組合是(填裝置的序號(hào),下同)
 
,該化學(xué)反應(yīng)的式為
 
,二氧化錳起
 
作用.
(3)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可采用的氣體發(fā)生裝置是
 
,若要收集較純凈的氧氣應(yīng)用
 
裝置收集.若用排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿方法是
 

(4)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式為
 
,當(dāng)用E裝置收集氧氣,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)液體呈紫紅色,主要原因是
 

(5)實(shí)驗(yàn)室還常用醋酸鈉晶體和堿石灰固體混合加熱來制取甲烷氣體,該氣體密度比空氣小且難溶于水,則制取該氣體應(yīng)選用的裝置組合為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為:
(1)若a-b=10 時(shí),該粒子是
 
(填“原子”“陽離子”或“陰離子”);
(2)b與粒子的
 
關(guān)系非常密切;
(3)當(dāng)a<10+b時(shí),且該粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷,其該粒子符號(hào)為
 
;
(4)若該粒子帶兩個(gè)單位正電荷,且b=8,則該原子為
 
(填“金屬”或“非金屬”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用表中給出的元素回答下列問題:
元素名稱
元素符號(hào)ONaCClAl
(1)氖的元素符號(hào)是
 
;Al代表的元素名稱是
 

(2)上述元素在地殼中含量最多的是
 
.(填元素符號(hào))
(3)上述元素在化學(xué)反應(yīng)中,容易失去電子的是
 
.(填元素符號(hào))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列符號(hào)中“2”的意義
(1)2O:
 
;
(2)CO2
 

(3)2CO:
 
;
(4)Mg2+
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)根據(jù)圖示用符號(hào)表示下列
 
 
   
 
  硫離子
 

(2)正確量取8mL液體,應(yīng)選用下列
 
(填序號(hào) ①10mL  ②20mL ③5mL)量筒和
 
(填
儀器名稱,下同).某同學(xué)量取液體時(shí),讀數(shù)時(shí)量筒平放在桌上且面對(duì)刻度線,當(dāng)視線仰視時(shí)讀數(shù)為8mL,其正確的體積數(shù)應(yīng)
 
(填“大于”“小于”或“等于”)8mL.
(3)用序號(hào)填空:現(xiàn)有下列物質(zhì):①澄清石灰水;②紅磷燃燒后的產(chǎn)物;③鎂條燃燒后的產(chǎn)物;④鐵絲燃燒后的產(chǎn)物;⑤堿式碳酸銅分解后的固體產(chǎn)物;⑥稀有氣體,屬于白色固體的是
 
;屬于黑色固體的是
 

(4)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種,分別是
 
、
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對(duì)健康至關(guān)重要.下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問題:

(1)上述微量元素中屬于非金屬元素的有
 
種,鋅的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

(2)鐵元素是地殼中含量位于第
 
位的金屬元素,鐵原子核外共有
 
個(gè)電子.鐵元素與地殼中含量最多的元素形成的一種化合物的化學(xué)式為
 

(3)氟元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
(選填“得到”或“失去”)電子,畫出氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖
 

(4)硒元素的符號(hào)為Se,請(qǐng)寫出硒離子的離子符號(hào)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途,既利用物質(zhì)的物理性質(zhì)又利用物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、用氧氣搶救危重病人
B、用氦氣填充探空氣球
C、用氮?dú)庾霰Wo(hù)氣填充食品包裝袋
D、稀有氣體通電發(fā)出各色的光

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案