氣體的制備是化學(xué)實驗基本技能之一，現(xiàn)用如下裝置進(jìn)行化學(xué)實驗，試回答下列問題：

（1）實驗室利用加熱高錳酸鉀能制得氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選用　   （填字母）；

（2）實驗室利用B裝置用大理石作原料制得的氣體是　   　，要制取一瓶該氣體，所選裝置的連接順序是    （填序號）；寫出化學(xué)方程式                     。

（3）證明集氣瓶中充滿（2）中所制氣體的方法是　               　 。

　


（1） A   (2)二氧化碳  BC   CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O

(3)將燃著的木條伸到集氣瓶口


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列成語中，一定包含有化學(xué)變化的是(     )

A．木已成舟 B．花香四溢 C．蠟炬成灰 D．滴水成冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素相同的氧化物，丙是單質(zhì)；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．

則：甲的化學(xué)式為  ；乙的化學(xué)式為  ；從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是  ．丙的化學(xué)式為  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國民間有端午節(jié)掛艾草驅(qū)蟲辟邪的習(xí)俗，艾草中含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為C15H10O2），有很高的藥用價值．下列氧化黃酮素的敘述錯誤的是（　�。�

　 A．黃酮素屬于有機(jī)物     　 B．黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為18：1

　 C．黃酮素的相對分子質(zhì)量為222   　 D．黃酮素由27個原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


1）自來水的生產(chǎn)過程中，活性炭的作用是          。               

（2）小濱用洗滌劑洗去手上的油跡，是利用了洗滌劑的　　　　　　作用；

（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣時要加入適量的二氧化錳，二氧化錳的作用是　　　　　　，在此反應(yīng)中，二氧化錳的       和       不變。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                。

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學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑是科學(xué)探究，實驗是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實驗操作不正確的是(     )

A．

液體的傾倒  B．

液體的量取  C．

點燃酒精燈  D．

滴加液體

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如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程．下列說法不正確的是(     )

A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2

B．該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體

C．反應(yīng)物都屬于氧化物

D．反應(yīng)中原子、分子個數(shù)都不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在實驗室的下列做法中正確的是(     )

A．為了節(jié)約藥品，用剩的藥品應(yīng)放回原試劑瓶

B．為了獲得感性認(rèn)識，可觸摸藥品或嘗藥品的味道

C．為了能看到標(biāo)簽，傾倒試液時，標(biāo)簽不能向著手心

D．為了安全，給試管里的液體加熱時，試管口不能朝著有人的方向

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


法拉第曾以《蠟燭的故事》為題為青少年連續(xù)開展了多次報告．下列列舉了報告中涉及的問題及對問題的回答，其中“對問題的回答”屬于“設(shè)計實驗方案”的是(     )

 選項

 問題

對問題的回答

 A

 吹滅蠟燭時產(chǎn)生的白煙是什么？

 主要成分是燭油蒸氣

 B

 火焰為什么向上？

 熱氣流上升，形成對流

 C

 火焰明亮的原因是什么？

 與火焰中有碳顆粒有關(guān)，碳顆粒會影響火焰明亮程度

 D

 火焰不同部位溫度高低如何比較？

 用一張紙在火焰中心一掠，觀察紙上留下的火痕特點

A．A    B．B    C．C    D．D

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同步練習(xí)冊答案