下列實(shí)驗(yàn)操作,正確的是

 

 

C

【解析】

試題分析:塊狀固體藥品的取用的操作是先將試管平放,然后將藥品放在試管口把試管慢慢的豎立起來(lái),使藥品滑落到試管的底部,A錯(cuò)誤;蒸發(fā)時(shí)要玻璃棒攪拌,B錯(cuò)誤;C裝置檢查氣密性的方法是先用彈簧夾夾住橡皮管,再往長(zhǎng)頸漏斗中加水,若長(zhǎng)頸漏斗中能形成一斷水柱則表示裝置的氣密性良好,C正確;加熱固體時(shí)試管口要略向下傾斜,D錯(cuò)誤。故選C。

考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)基本操作

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是( )

A.有氣體生成 B.有新物質(zhì)生成 C.發(fā)光發(fā)熱 D.顏色和狀態(tài)發(fā)生改變

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A.質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素

B.最外層電子數(shù)相同的微粒一定是同一種原子

C.具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒一定是稀有氣體元素的原子

D.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)一定相同

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇金壇市初三上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(6分)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:

(1)2個(gè)鎂離子 (2)三個(gè)鋁原子_____ (3)碳酸分子_______

(4)兩個(gè)氫氧根______(5)n個(gè)氧分子_ ____ (6)2個(gè)氨分子

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇金壇市初三上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于電解水的說(shuō)法中,正確的是

A.電解水時(shí),正極上產(chǎn)生的氣體與負(fù)極上產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為1:2

B.電解水能產(chǎn)生氧氣,是因?yàn)樵谒腥芙庥幸欢康难鯕?/p>

C.電解水實(shí)驗(yàn)中,為增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,常在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉

D.電解水時(shí)生成氧氣和氫氣,說(shuō)明水是由氧氣和氫氣組成的

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇金壇市初三上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列儀器通?梢杂镁凭珶糁苯蛹訜岬氖

A.燒杯 B.集氣瓶 C.蒸發(fā)皿 D.量筒

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省靖江市九年級(jí)上學(xué)期第一次獨(dú)立作業(yè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:

①鐵元素 ②水 ③二氧化硫

④空氣中含量最多的氣體 ⑤氨氣

⑥堿式碳酸銅是由 元素組成。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級(jí)10月調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(6分)(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究酒精中所含元素的種類。點(diǎn)

燃酒精燈,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的漏斗,將導(dǎo)氣管插入盛有澄清石灰水的燒杯內(nèi),觀察到漏斗內(nèi)有水珠出現(xiàn);澄清石灰水變渾濁。綜合分析,酒精中一定含有 元素和 元素。

(2)該同學(xué)同時(shí)發(fā)現(xiàn)酒精與蠟燭一樣,燃燒時(shí)都有明亮的紅黃色火焰,他聯(lián)想到鐵在氧氣中燃燒、鎂條在空氣中燃燒卻沒(méi)有火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

①探究Ⅰ:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?

點(diǎn)燃蠟燭,將玻璃導(dǎo)管一端伸入焰心,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端導(dǎo)管口有“白煙”產(chǎn)生,點(diǎn)燃“白煙”,也有火焰產(chǎn)生(如右圖所示)。由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 (填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)石蠟燃燒形成的。

②探究Ⅱ:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?

【查閱資料】

物 質(zhì)

熔點(diǎn)╱℃

沸點(diǎn)╱℃

燃燒時(shí)溫度╱℃

石蠟

50∽70

300∽550

約600

1535

2750

約1800

97.8

883

約1400

由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 (填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測(cè):鈉在燃燒時(shí), (填“有”或“沒(méi)有”)火焰產(chǎn)生。

③木炭在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰,但生活中木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰,其原因可能是

。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省連云港市九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是

A.氧氣用于急救病人 B.“干冰”用于人工降雨

C.生鐵鑄造鐵鍋 D.銅用于制造導(dǎo)線

 

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