5．如圖是某個化學反應的微觀模擬圖，下列關于該反應前、后的說法正確的是（　�。�
A．生成物有兩種B．質(zhì)量減少C．原子總數(shù)減少D．分子總數(shù)減少

分析 根據(jù)微觀模擬圖，反應前的物質(zhì)為兩種構(gòu)成不同的分子構(gòu)成，反應后的物質(zhì)也是由兩種構(gòu)成不同的分子構(gòu)成；結(jié)合質(zhì)量守恒定律分析分子的質(zhì)量、分子的個數(shù)及物質(zhì)質(zhì)量的變化，然后結(jié)合選項進行分析．

解答 解：A、觀察微觀示意圖可知生成物有一種，故A不正確；
B、因為反應前后原子的種類、質(zhì)量、總數(shù)都不變，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知總質(zhì)量都不變，故B錯誤；
C、觀察微觀示意圖可知反應前后原子的總數(shù)沒有發(fā)生變化，故C錯誤；
D、觀察微觀示意圖可知，反應前有6個分子，反應后有5個分子，因此分子數(shù)減少，故D正確．
故選項為：D．

點評 此題是微觀模型考查題，認真閱讀分析圖示，看懂每個圖形表示的含義，正確判斷物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、組成是解決此類題目的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法正確的是（　�。�
A．t2℃時，各取40 g于100 g水中，只有丙得到飽和溶液
B．t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C．將甲的飽和溶液由t1℃升溫至t2℃，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大
D．t1℃時，加入丙物質(zhì)可以將丙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．某校研究學習小組用圖甲所示的裝置模擬紅磷在空氣中燃燒的實驗．當燃燒停止，等到集氣瓶冷卻后打開止水夾，會發(fā)現(xiàn)水進入到集氣瓶中．請回答：
（1）冷卻后打開止水夾，紅磷燃燒過后，集氣瓶中的氣體減少（選填“增多”或“減少”），壓強減小，所以水能進入集氣瓶；在集氣瓶中放少量水的原因是吸收反應產(chǎn)生的熱量，加快冷卻速率．
（2）若實驗操作步驟全部正確，且裝置不漏氣，那么進入集氣瓶中水的體積約為其上方空氣容積的20%；紅磷與氧氣反應生成的物質(zhì)是P2O5（填化學式）．
（3）李妍同學又用鎂條來測量空氣中氧氣的含量，實驗完成后她發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，于是她推測是空氣中的其他成分與鎂條發(fā)生了反應．李妍通過查閱資料得知氮氣與鎂條也能反應．于是她又設計了如下實驗：
【提出新問題】鎂條能否在氮氣中燃燒呢？
【設計實驗】用圖乙所示裝置進行實驗．
【實驗現(xiàn)象】鎂條在氮氣中燃燒發(fā)出暗紅色火焰，生成淡黃色粉末．
【結(jié)論】鎂條可以在氮氣中燃燒．寫出鎂條與氮氣反應的化學方程式：（氮為-3價）3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2
【反思】通過上述探究，你對燃燒有了什么新的認識燃燒不一定需要氧氣．（寫一條即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

13．實驗室用少量二氧化錳與10克過氧化氫溶液的混合物制取氧氣、生成氧氣質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示，計算過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．油鍋中的油著火時可用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕氧氣（或空氣）；墻內(nèi)開花在墻外可聞到香味，從分子的角度解釋，是因為花香的分子通過運動分散到周圍的空氣中．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．物質(zhì)是由粒子構(gòu)成的，下述物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（　�。�
A．二氧化碳B．氫氣C．氯化鈉晶體D．金剛石

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人們普遍的飲食追求．
（1）下列說法錯誤的是b（填字母）．
a．每天都應攝入一定量的蛋白質(zhì)        b．油脂會使人發(fā)胖，故禁食油脂
c．糖類是人體能量的重要來源
（2）豆?jié){已成為眾多家庭的早餐飲品．
①豆?jié){中富含鈣、磷、鐵，其中屬于微量元素的是鐵（寫名稱）；青少年缺乏Ca（寫符號）元素易患佝僂病．
②制作豆?jié){機的材料有a、聚氯乙烯b、不銹鋼c、塑料中，屬于金屬或合金的是b（填字母，下同），屬于合成材料的是ac．
（3）地溝油用于烹飪會損害健康，而用來制造生物柴油則造福人類．地溝油和生物柴油都屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）．
（4）人類食用的最主要的糖類是淀粉，其在體內(nèi)最終轉(zhuǎn)化為CO2和H2O（填化學式）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

14．下列各組稀溶液，不用其他試劑，就能將組內(nèi)物質(zhì)鑒別出來的是（　�。�
A．Na2SO4  BaCl2  NaNO3    NaClB．KNO3 BaCl2    Na2CO3   HNO3
C．FeCl3    HCl   NaOH     K2SO4D．HCl    CuSO4    KNO3    Na2SO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．工業(yè)上用黃鐵礦（主要成分是FeS2）制備硫酸，主要流程如下：

（1）向沸騰爐中加入黃鐵礦時需要將礦石粉碎，目的是增大礦石與空氣的接觸面積，使反應更充分．
（2）吸收塔中生成硫酸的化學方程式為H2O+SO3═H2SO4．
（3）接觸室中化合價發(fā)生改變的元素有硫元素和氧元素．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案