16.2017年共享單車廣泛推廣,綠色低碳的出行方式逐漸被人們所接受,下列做法不符合“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展”這一主題的是( 。
A.使用微生物降解塑料,減少“白色污染”
B.合理使用化肥農(nóng)藥
C.開發(fā)使用新能源
D.生活污水任意排放

分析 生活習(xí)慣影響氣候,節(jié)能低碳知識(shí)與氣候關(guān)系非常密切,只要選項(xiàng)中符合節(jié)能減排及低碳生活,均是可以提倡的.

解答 解:A、使用微生物降解塑料,可以減少使用塑料袋而造成的白色污染問題,符合主題;
B、合理使用化肥農(nóng)藥,可以防止水污染,符合主題;
C、開發(fā)使用新能源,可以節(jié)約化石燃料,能減少二氧化碳的排放,符合主題;
D、工業(yè)廢水直接排放,會(huì)污染水體,不符合主題.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 低碳、經(jīng)濟(jì)生活理念已成為人們的共識(shí),節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn),要用低碳經(jīng)濟(jì)、生活理念指導(dǎo)自己的活動(dòng),把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.課堂上老師按圖I裝置進(jìn)行分子運(yùn)動(dòng)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,課后在老師的指導(dǎo)下,化學(xué)興趣小組對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)裝置如圖II所示(夾持裝置已省略).

(1)按圖I進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),有明顯現(xiàn)象的燒杯是甲.
(2)同學(xué)們?cè)贏試管中倒入適量濃氨水,B試管中放入一張滴有酚酞溶液的濾紙,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按圖Ⅱ連接好.一段時(shí)間后觀察到濾紙上的酚酞溶液變紅.
①小明發(fā)現(xiàn)濾紙上的酚酞溶液需等待較長時(shí)間才變紅,他采取用酒精燈加熱A試管(填具體方法)很快觀察到了現(xiàn)象,這說明溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快.
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束,小張發(fā)現(xiàn)濾紙放在空氣中一會(huì)兒后紅色消失了,這是因?yàn)闈獍彼讚]發(fā).
(3)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是能盡量防止氨氣的逸出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存,而且加入無色酚酞試液后顯紅色的是( 。
A.NaOH  NaCl   CuSO4   HClB.KNO3  Na2SO4  NaOH   KCl
C.KCl   Ba(NO32  HCl  CaCl2D.Na2CO3  Ba(OH)2  KNO3  Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.李老師在《燃燒的條件》教學(xué)中,改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn),如圖所示,在銅片上罩上燒杯,請(qǐng)回答:
(1)罩上燒杯的作用是防止五氧化二磷逸散到空氣中,污染空氣;
(2)能說明燃燒條件之一是溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒,而紅磷不燃燒.
(3)熱水的作用是升高溫度和隔絕空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.用化學(xué)方程式解釋生活或生產(chǎn)中的現(xiàn)象,下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.通常雨水pH═5.6的原因         SO2+H2O═H2SO4
B.將雞蛋放入鹽酸中,蛋殼表面有氣泡:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
C.工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng):4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3 Fe+4CO2
D.成語:“滴水穿石”的反應(yīng):Ca(HCO32=CaCO3↓+CO2↑+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

1.A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)回答:

(1)圖中涉及的基本反應(yīng)類型有3種.
(2)C的化學(xué)式為Fe;
(3)寫出物質(zhì)E和B在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
(4)如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體E的原因是稀硫酸過量.
(5)寫出反應(yīng)③中體現(xiàn)金屬單質(zhì)A比C活潑的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.完成下列化學(xué)方程式
(1)銅與硝酸汞溶液的反應(yīng)Cu+Hg(NO32═Cu(NO32+Hg.
(2)鋁片與稀硫酸反應(yīng)2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2↑.
(3)氫氧化鈉與硝酸反應(yīng)NaOH+HNO3═NaNO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某同學(xué)用右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行探究.請(qǐng)回答:
(1)反應(yīng)前,托盤天平的指針指向刻度盤的中間;那么,兩種物質(zhì)反應(yīng)后,托盤天平的指針發(fā)生 (填“發(fā)生“或“不發(fā)生”)偏轉(zhuǎn).
(2)你認(rèn)為該同學(xué)的探究活動(dòng)能否驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,并簡(jiǎn)述原因?不能,反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w逸出.

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科目:初中化學(xué) 來源:【全國區(qū)級(jí)聯(lián)考】廣東省汕頭市濠江區(qū)2017屆九年級(jí)5月模擬考試化學(xué)試卷 題型:探究題

粗鹽中含泥沙、氯化鈣、氯化鎂等雜質(zhì),某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水器(如圖1)中放置物質(zhì)的順序錯(cuò)誤,使凈水效果不理想。

(1)請(qǐng)按由上到下的順序重新排列______(填字母).調(diào)整后凈化的鹽水仍含可溶性雜質(zhì),他設(shè)計(jì)了如圖2的除雜流程:

(2)如圖2中步驟①②都需要進(jìn)行______操作,步驟④需要進(jìn)行______操作.

(3)已知試劑X是堿溶液,則沉淀I為_____________(寫化學(xué)式),下列堿溶液不符合要求的是______(填序號(hào)).

A.氫氧化鈉溶液   B.氫氧化鋇溶液    C.氫氧化鉀溶液   D.氫氧化鈣溶液

(4)步驟②除去氯化鈣的反應(yīng)方程式是______________________________________;

步驟③中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________。

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